청소년심리및상담 청소년기 또래관계 친구의 이론을 밝히고 학습자의 청소년기를 적용하여 중요성을 기술하시오

(방통대 청소년심리)청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점 건강하고 적응적인 또래관계!!

[청소년기 친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오

청소년심리2공통) 청소년기 또래관계특징관해 교재와 참고문헌활용하여 기술하고 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈수 있다고 생각하는지 논의하시오0k

[청소년심리] 1 청소년기 또래관계의 특징, 2 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점, 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들지 논의

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청소년기 또래관계의 중요성

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[청소년발달] 청소년기의 사회성 발달

소개글

[청소년심리및상담] 청소년기 또래관계 친구의 이론을 밝히고 학습자의 청소년기를 적용하여 중요성을 기술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년기 또래관계란

2. 청소년기 또래관계 친구의 이론
1) 에릭슨의 심리사회적 이론
2) 프로이트 정신역동 이론
3) 피아제 인지발달 이론

3. 나의 청소년기를 적용하여 중요성 기술

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년 시기는 가정이라는 울타리에서 벗어나 부모로부터 독립을 하고 또래와의 상호작용이 증가하는 시기이다. 발달특성상 기존의 사회적 관계에서의 수용과 정서적 유대 이외에 친밀감이라는 본연의 욕구가 부각되며 새롭고 다양한 대인관계에 대한 의미 있는 관계의 범위를 확장시키는 변화의 시기이기도 하다. 이렇게 청소년 시기는 친한 친구, 정서적 충만, 정서적 독립을 필요로 하므로, 부모에게 제공받았던 정서적 지지를 또래로 향하게 된다. 청소년에게 또래관계가 중요한 이유는 친구집단과 어울리므로 직접적으로 충족감을 주어 행복을 느끼게 하므로 심리적으로 안정감을 주며, 또래와의 토론을 통해 다른 친구들도 자신과 똑같은 고민과 갈등문제가 있다는 것을 알게 됨으로써 죄의식이나 긴장이 감소되기 때문이다. 따라서 본론에서는 청소년기 또래관계 친구의 이론을 밝히고 학습자의 청소년기를 적용하여 중요성을 기술해 보겠다.

참고문헌

송명자(2001). 발달심리학. 학지사.
권이종(2001). 청소년교육개론. 교육과학사.
조성남 외(2003). 청소년의 하위문화와 정체성. 집문당.
김선경(2002). 또래집단의 동조성과 집단따돌림의 관계에 대한 연구. 서울시립대학교 대학원 석사학위논문.

하고 싶은 말

[청소년심리및상담] 청소년기 또래관계 친구의 이론을 밝히고 학습자의 청소년기를 적용하여 중요성을 기술하시오

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