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분야
hwp- 우리 나라 교육과정의 변천사 -
1.이념 및 기본 방향의 변천
2.교육적 인간상의 변천
3.교육과정 특징의 변천사
본 론
- 7차 교육과정에 대하여-
1. 7차 교육과정 개정의 배경
2. 7차 교육과정 개정의 기본방향
3. 7차 교육과정 개정의 특징
4. 7차 교육과정 개정안에 대한 비판
결 론
- 7차 교육과정의 문제점에 대한 대안 -
- 7차 교육과정에 대하여-
1. 7차 교육과정 개정의 배경
정부 수립후 제7차의 개정으로 기록되는 이번 교육과정 개정의 배경 요인은 세계화&정보화&다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회변동, 과학&기술과 학문의 급격한 발전, 경제&산업&취업 구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화, 교육여건 및 환경의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경, 수요의 대폭적인 변화라고 할 수 있다.
이와 같은 시대적, 교육적 요청에 부응하여 교육부에서는 1996년 3월부터 초&중등학교의 교육과정 개정 계획을 수립하고, 교육과정 체제&구조 개선 기초 연구, 교원&학생&학부모의 개정 요구 조사, 교육과정 국제 비교 연구 등을 통하여 교육과정 개정 업무를 추진하였다.
2. 7차 교육과정 개정의 기본방향
1)기본방향
: 21세기의 세계화&정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
목 표 : 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초&기본 교육의 충실
내 용 : 세계화&정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
운 영 : 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
제 도 : 지역 및 학교 교육 과정 편성&운영의 자율성 확대
2)추구하는 인간상
가. 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
나. 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람
다. 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
라. 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
마. 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람
3)교육 과정의 구성 방침
가. 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 길러 줄 수 있도록 교육 과정을 구성한다.
나. 국민 공통 기본 교육 과정과 선택 중심 교육 과정 체제를 도입한다.
다. 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도있는 학습이 이루어지도록 수준별 교육 과정을 도입한다.
라. 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다.
마. 교육 과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.
바. 교육 과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.
3. 7차 교육과정 개정의 특징
가. 국민 공통 기본 교육 과정의 편성
- 국민 공통 기본 교육기간 설정 : 초등 1학년～고등 1학년(10년 간)
- 단계 또는 학년제 개념에 기초하여 일관성있는 구성
나. 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입
- 일반 선택과 심화 선택으로 구분, 다양한 선택과목 개설
- 과정이나 계열의 구분없이 운영, 학생의 선택 폭 확대
