[특수교육학개론] 정신지체아의 정의, 분류, 정신지체아 교육, 진단과 평가, 정신지체아 원인과 예방 및 교육 수정 다운 홍보

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소개글
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본문내용
1. 정신지체아의 정의 및 분류


○ 이전 : 정신박약(feeble-minded),
정신결함(mental deficiency)등을 사용

- 치료나 교육이 불가능하다는 부정적인 의미를 내포
- 일반인들과 구별하면서 낙인을 찍는 버리는 표찰로 사용됨


○ 1960년과 1970년 이후부터 : 정신지체(mental retardation)
라 는 용어를 사용

○ 최근 지적장애 (intellectual disability)로 점점 대치되고 있음


▷ 미국정신장애협회(AAMR) 정의

○ 미국정신지체협회(American Association on Mental Retardation; AAMR)는 정신지체 분야에 있어서 가장 영향력 있는 전문가모임으로, 정신지체 정의에 주도적인 역할을 해 옴

1973년 미국정신지체협회에서는 정신지체란 적응행동의 결함과 함께 나타나는 유의한 평균 이하의 지적 기능을 말하며, 이는 발달기에 나타난다. 오늘날까지 미국의 많은 주에서 특수교육 서비스가 필요한 정신지체아동을 판별하는 데 중요한 근거가 되고 있음
하고 싶은 말
과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^