추천자료
열린 어린이집 운영 형태로 다양한 부모와의 협력에 관하여 (1) 부모참여의 개념, (2) 부모참여 협력의 중요성, (3) 부모참여 협력의 방법
[장애아동][부모교육]장애아동의 발달과 가족, 장애아동 부모의 역할, 장애아동 부모교육의 본질, 장애아동 부모교육이 아동에 미치는 영향, 장애아동 부모교육의 내용, 장애아동 교육에 있어 교사 부모 협력의 의의와 중요성 및 제언
장애아동 가족 지원
[장애아통합교육] 제 3장 통합교육을 위한 협력적 접근
청각장애를 가진 B 유아를 관찰하다 B유아가 지체장애도 있다는 것을 알게 되었다 부모가 충격을 받을 것 같아 이야기하지 않고 아이에게~
2023년 2학기 교육사회학 중간과제물 - 교육사회학 1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 2) 교육사회학 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시오
[부모교육] 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명
[부모교육] 부모교육 개념, 유형, 필요성
레지오 에밀리아 프로그램
아동영양학3B)영유아교육기관에서의건강교육중요성과건강교육내용및방법매체정리0k
소개글
[보육교사론] 부모협력의 중요성과 다양한 부모협력방법에 대해 정리해보세요에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모협력이란
2. 부모협력의 중요성
1) 유아의 발달 및 교육에 대한 전문적인 공유
2) 교육프로그램의 질적인 향상
3) 부모의 지원을 통해 교육 프로그램을 더욱 유용하게 발전
4) 부모-교사 갈등해결
5) 부모-교사 간의 동반자적 관계 유지
3. 부모협력방법
1) 자원봉사자로 교사를 도와 자녀의 교육활동에 참여
2) 부모참여 수업
3) 부모와 함께 체험활동
4) 가정과의 연계 활성화를 통한 학부모의 참여 확대
4. 부모협력 사례
1) 교직원의 다양한 부모 참여 기회 마련 사례
2) 학부모의 유치원 교육에의 적극적 참여 사례
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
유아 발달에서 부모와 교사는 유아의 전인발달을 위한 공동의 목표를 가져야만 한다. 하지만 이런 부모와 교사 공동의 목표를 달성하기 위해서는 유아들의 발달 정도를 인식하고 지각하는 정도가 크게 다르지 않아야 한다는 것을 기반으로 해야 한다. 유아의 전인발달을 공동의 목표로 하는 부모와 교사 간의 긍정적이고 협력적인 관계를 맺기 위해서는 교사와 부모 모두 유아 발달에 대한 정확한 이해가 있어야 한다. 이러한 이해가 바탕이 되어야 발달정도에 대한 정확한 지각을 할 수 있기 때문이다. 발달정도에 대한 이해수준과 지각정도가 일치할수록 부모와 교사는 유아의 보육과 교육에 있어 원활하고 효과적인 의사소통을 할 수 있고, 보육과 교육의 효과도 높일 수 있을 것으로 예상된다. 따라서 본론에서는 부모협력의 중요성과 다양한 부모협력방법에 대해 정리해 보겠다.
참고문헌
김희진(2006). 유아교육기관에서의 부모교육과 지원. 파란마음.
고혜진(2009). 부모-교사 협력행동과 부모-교사 신뢰관계가 영유아의 문제행동에 미치는 영향. 경희대학교 대학원 석사학위논문.
김유환(2011). 어머니-교사관계가 유아-교사관계 및 유아의 어린이집 적응에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
하고 싶은 말
[보육교사론] 부모협력의 중요성과 다양한 부모협력방법에 대해 정리해보세요