[심리학] 유전과 환경, 지능

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레포트 > 사회계열
2003.12.09
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소개글

[심리학] 유전과 환경, 지능에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유전, 환경, 지능의 정의

2. 유전과 지능

3. 환경과 지능

Ⅲ. 결론

※ 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

금방 태어난 아기의 뇌는 약 400500g으로 성인 뇌 무게의 30% 정도밖에 안 된다. 그러나 신경세포(뉴런)의 수는 어른이나 마찬가지다. 단지 성장함에 따라 신경세포가 커지고 신경세포에서 뻗어 나와 다른 신경세포와 신호전달을 하는 시냅스(synapse) 가지가 훨씬 복잡해지고 많아질 뿐이다. 이 시냅스 네트워크의 복잡성과 정교성이 지능으로 나타난다고 할 수 있다. 즉 시냅스 가지가 덜 발달되어 있으면 지능이 낮고 잘 발달되어 있으면 지능이 일반적으로 높다고 볼 수 있다. 그러면 이 시냅스 네트워크의 복잡성을 좌우하는 것은 유전인가 환경인가.
과학자들은 인간의 지각 능력이 선천적인 것이냐 또는 후천적인 것이냐를 놓고 오랫동안 입씨름을 전개했다. 한쪽은 유전이 인간의 지능을 결정한다고 전제하는 생물학적 결정론을, 다른 한쪽은 환경 결정론을 주장한 것이다.
지능의 발달은 유전과 환경의 어느 한 쪽이 절대적인 요인이 되는 것이 아니라 유전요인과 환경요인의 상호작용으로 설명될 수 있을 것이다. 동일한 유전인자도 환경이 다르면 다른 지각 능력을 보이며, 반대로 동일한 환경도 유전인자가 다른 사람에게는 다르게 영향을 줄 수 있기 때문이다.
유전과 환경 중 어느 것이 지능 발달의 원인이며 각각의 어느 정도가 지능 발달을 일으키는 데 필요한가 하는 문제를 추구해서는 안되며, 다만 유전과 환경이 어떻게 상호 작용하여 지능의 발달을 야기하는가 하는 문제를 추구해야 한다.

참고문헌

1. http://100.daum.net/
2. 다나까 가쓰미/ 조기호 옮김, 『결혼과 유전』, 동천사, 1989
3. 서유헌외, 『인간은 유전자로 결정되는가』, 명경, 1995
4. 정영호, 『사람의 유전과 환경』, 아카데미서적, 1992
5. 프랑수아 자콥/ 이정우 옮김, 『생명의 논리, 유전의 역사』, 민음사, 1994
6. 최정훈 외, 『인간 행동의 이해』, 법문사, 1993
7. 과학동아 1996년 2월

#지능발달 #유전공학 #유전자조작 #인간복제 #생명복제

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