[성인기 사고의 특성] 문제발견적 사고, 변증법적 사고, 실용적 사고, 다원론적 사고, 후형식적 사고, 성인기 인지발달단계
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분야
hwpI. Arlin의 문제발견적 사고
II. Riegel과 Basseches의 변증법적 사고
III. Labouvie-Vief의 실용적 사고
IV. Perry와 Sinnott의 다원론적 사고
V. Schaie의 성인기 인지발달단계
VI. Kramer의 후형식적 사고
* 참고문헌
인간은 성인기에도 계속해서 인지적으로 발달하는가? Piaget는 청년과 성인의 인지작용에는 차이가 없다고 주장한다. 과연 Piaget의 주장처럼 인간의 인지발달에서 형식적 조작기는 마지막 단계인가?
I. Arlin의 문제 발견적 사고
Arlin(1975, 1989, 1990)은 이 문제에 대해 성인기의 사고수준은 청년기의 사고수준과는 다르며, 청년기의 형식적 조작기 다음에 문제발견의 단계라는 제5단계가 있다고 주장하였다. 이 단계의 사고의 특징은 창의적 사고, 확산적 사고, 새로운 문제해결 방법의 발견 등이다. Piaget의 형식적 ․ 조작적 사고는 수렴적 사고를 요한다.
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사
