분야
hwp1) 정의
2) 진단 기준
2. 특성
1) 출현율
2) 행동 특성
3) 자페성 장애의 유형
3. 상담 및 교육의 실제
1)통합교육
2)학업기술 교수
3)사회적 기술 교수
4. 자폐아 장애 사례
1) 꿈을 디자인 하는 학교
2) 날마다 행복한 엄마
3) 미술 치료
자폐는 사회적 상호작용과 의사소통에 있어 비정상적인 발달을 보이면서 활동과 관심 영역이 제한된 특성을 보이는 장애이다. 자폐성 장애는 사회적 상호작용 기술에서 전반적인 어려움을 겪으며 극도의 제한된 관심과 행동은 물론 의사소통기술에서의 어려움을 수반한다.
1)정의
자폐란 사회적 상호작용과 의사소통에 있어 비정상적인 발달을 보이면서 활동과 관심 영역이 제한된 특성을 보이는 장애이다. 자폐성 장애에 대한 정의는 여러 가지가 있다.
●DSM-Ⅳ-TR에서의 정의: DSM-Ⅳ-TR 자폐 진단 기준에서는 사회적 상호작용의 질적 결함과 언어발달에 있어서의 질적 결함, 그리고 제한된 행동을 기준으로 삼고 어린 시기에 발견되며 심각한 발달장애를 특성으로 한다. 낮은 사회성 발달, 언어발달에서의 손상, 경직된 행동 등이 주요특징이다.
하위영역으로는 아스퍼거 장애, 레트 장애, 아동기 붕괴성 장애, 달리 분류되지 않는 전반적 발달장애가 있다.
