분야
hwp2. 용어 정리
3. 작가 소개
4. 작품 선정 이유
5. 작품 소개 및 분석
-줄거리, 구조, 인물, 사건, 배경
6. 토론
7. 결론
※ 부록
‣ 서장의 역순행적 구조
서장은 시간 순서상 8장과 9장 사이에 있던 일을 보여주고 있다. 그러나 서장은 중간이 아닌 맨 앞에 삽입되어 있다. 이는 긴장감 있는 사건 진행 부분을 미리 삽입하여 독자들에게는 일이 급박하게 돌아가고 있다는 긴장과 흥미를 유발한다. 뿐만 아니라 은휘가 도와주는 부분을 미리 삽입하고, 그 뒤에 등장하는 과거의 은휘가 기자들의 행동에 대해 경계하는 모습을 대조적으로 보여주는 구조는 독자로 하여금 은휘의 심경변화에 대해 궁금증을 유발하고 집중할 수 있는 장치로 기능한다.
‣ 등장인물의 행동을 빌린 내용 정리
‘마’는 학교에 대한 취재를 진행하면서 일어난 여러 가지 취재 내용과 의구심이 드는 부분을 사건 수첩에다가 적어놓는다. 또한 ‘박’이 보낸 메일에서도 자칫 어지럽게 보일 수 있는 학교의 실체 부분을 정리하여 보여준다 이는 자칫 어지럽게 보일 수 있는 다양한 인터뷰 부분과 학교의 실체를 확연하게 정리하여 보여줌으로써, 독자들이 사건을 명확하게 바라볼 수 있게 한다.
‣ 열린 결말
한 쪽에 치우친 결말을 내리지 않음으로써 능동적인 독자의 참여를 유도하였다. 이러한 구조를 사용함으로 인해 기존 청소년 소설의 전형적인 교훈적 구조를 탈피하려 했다.
