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소개글
교육학 초등과학교육방법론 발견 학습 모형 모의수업 과학과 교수에 대한 자료입니다.
본문내용
초등과학교육방법론 발견 학습 모형 모의수업
과학과 교수학습 과정안
단 원 : 2. 우리 생활과 액체
학습주제 : 서로 섞이는 액체 찾아보기
1. 단원명: 2.우리 생활과 액체
2. 단원의 개관
이 단원은 교육 과정 중 4학년 (6)여러 가지 액체의 성질 알아보기에 해당하는 단원이다.
이 단원에서는 우리 주위에서 흔히 접하는 액체로 된 물질을 소재로 하여 그 특성을 알아보고, 우리 생활에 어떻게 이용되고 있는지를 학습한다.
또, 우리의 감각 기관을 이용해 액체의 성질을 조사하며, 생활과 관련된 경험을 학습과 관련지어 액체의 성질과 특징을 이해한다.
이 단원에서는 액체의 색깔과 냄새, 액체에서 구슬의 가라앉음, 액체의 증발, 다른 액체와의 섞임, 부피가 같은 액체의 무게 등을 관찰하고, 액체마다 그 성질이 다름을 알아본다.
3. 단원의 목표
(1)우리 생활에는 여러 가지 액체들이 이용되고 있음을 안다.
(2)액체로 된 물질은 종류에 따라 각각 독특한 성질이 있음을 안다.
(3)주위에 있는 여러 가지 액체의 흐름, 증발 현상 등을 관찰하고, 실험을 통하여 액체의 성질을 안다.
(4)여러 가지 액체를 섞어 봄으로써 서로 섞이는 액체와 섞이지 않는 액체를 구분한다.
4. 학습의 계통
선수학습
분야
hwp
