분야
hwpⅠ. 팀티칭이란?
1. 정의
: 여러 명의 교사가 팀을 이루어 학생의 학습지도를 담당하는 교수조직 형태
※ 팀 티칭에 대한 여러 가지 정의는 다음과 같다.
- Bauwens & Hourcade(1995) - 일반적인 교실 환경에서 서로 다른 분야의 전문성을 지닌 둘 이상의 교수자가 서로 다른 학습자들을 가르치기 위해 공동 작업을 함으로써 교수의 과정을 재구조화 하는 것.
- Bergen(1996) - 하나의 열린 교실에서 또는 여러 열린 교실을 통합하여 전문가 팀이 계획, 교수, 평가하는 것
- 이석주 (1997) - 2인 이상의 교사가 각자의 장점을 살리며, 학생의 학습을 보다 적극적으로 도와 완전학습에 이르게 하는 바람직한 교수 구조의 한 형태
- 권낙원 (1997) - 두 사람 이상의 교수가가 협동하여 똑같은 아동들을 대상으로 교수 활동을 하는 교수 조직이며, 학습 방향의 설정에 있어서 교수자와 학습자에게 열려 있는 선택의 폭을 넓혀 주는 데 도움을 주는 수단.
- 가토 (1998) - 교사 한 사람 한 사람이 자신의 특성을 인식하고, 다른 교사들과 협력해 나가면서 직능 성장을 이룩해 가기 위한 새로운 모색
- 이중현 (1999) - 2인 이상의 교사가 팀을 이루어 학습 내용이나 방법을 협력적으로 계획하여 수업하는 방법
즉, 팀 티칭은 교수-학습조직을 개선하려고 하는 수업조직 형태의 하나로서 교사의 협력 수업 체제이다. 이것은 교수 인원의 재조직을 통해서 교수의 효과를 올려보자는 시도로써, 2인 이상의 교사가 동일한 학습 집단을 대상으로 학습 지도의 주요 부분을 협동적으로 계획하고 교수하고 평가해나가는 것을 의미한다.
2. 가치
① 교원조직의 개편을 통해 유능한 교사와 경험이 적은 교사를 짝지어 각자의 지도력을 최고로 발휘할 수 있게 한다.
② 팀에서의 교사 직무에 따라 기존보다 높은 지위와 보수를 부여할 수 있도록 한다.
