분야
hwpⅠ. 서론
우리 학교에 입학한 이래로 국어과 교과서에 대해 구체적으로 살펴본 적이 없었기 때문에 어떻게 분석을 하고, 토의를 해야 할지에 대한 걱정이 컸다. 교사가 되기에 앞서서 모든 과목을 이렇게 분석해보고 다른 학우들과 토의해봐야 하는 것은 당연함에도 처음 해보는 것이라 많이 부담이 되었던 것 같다. 그래도 앞 조들이 발표한 내용과 수업 중에 배웠던 내용을 하나하나 되새기면서 우리만의 의견을 내려고 노력했다. 2007 국어과 교육과정 문법 영역 성취기준이 어떻게 국어과 교과서에 반영되었는지 알아보기 위해 일단은 도서관에서 있는 대로 책을 많이 빌려보고 많이 분석해 본 결과를 토대로 토의를 준비하게 되었다.
Ⅱ. 본론
1. 의견 발표
2007 개정 국어과 교육과정
2007 개정 교육과정에서 문법의 성격은 ‘언어 현상에서 규칙을 찾아내는 탐구 활동을 강조하고, 학습한 지식을 국어 사용 실제에 적용하는 활동을 강조한다.’ 라고 명시되어있다. 문법 영역의 내용체계는 다음과 같다.
국어 사용의 실제
- 음운 - 단어 - 문장 - 담화/글
지 식
언어의 본질
국어의 특질
