분야
hwp청소년의 성(性)의식 개선을 위한 성교육 프로그램
(부 제 : 두근두근, “부끄러워하지 말아요.”)
2. 사업의 개요
청소년의 성 문제에 대해 적당한 해결방안이 마련되어 있지 못한 채 입시위주의 교육 때문에 청소년들의 성에 대한 교육은 등한시되며, 각종 매체에서는 무분별하고 왜곡된 성지식이 범람하는 이중적인 성문화 속에 청소년들의 성(性)은 노출되어있다. 이러한 청소년들을 대상으로 학습기회를 제공하여 ‘성’에 대한 인식을 넓힐 수 있는 기회를 제공하고 ‘성적 주체’로서의 자신을 깨닫고 느낄 수 있게 합니다.
3. 사업의 필요성
유교적 가치관과 윤리관이 지배해 온 우리나라 전통 사회에서 청소년에 대한 성교육은 주로 가정에 속하였으며, 성 문제에 대한 담론은 사회 통념상 금기 사항으로 여겨져 왔습니다. 청소년기는 왕성한 성적 성장과 더불어서 성에 대한 호기심을 가장 많이 가질 때이며, 그만큼 성과 관련한 각종 사회적 문제들이 많이 발생하는 일생의 한 시기입니다. 따라서 청소년의 성교육과 성 문화에 대한 연구는 절실한 필요성을 갖습니다. 최근의 우리 사회는 서구의 성 개방 풍조와 더불어 청소년 성매매와 같은 성의 상품화, 성폭력의 증가 등이 심각한 사회 문제로 대두되고 있습니다. 오늘의 청소년들은 과거의 어느 시대보다도 인터넷을 통한 성 체험을 할 수 있는 가능성에 노출되면서 성적(性的)성숙이 육체적으로나 심리적으로 과거보다 훨씬 빨라졌습니다. 그리고 성적으로 조숙한 연령도 낮아지는 추세입니다.
기성인들을 청소년의 성을 터부시하고 무조건 억압하려는 경향이 있습니다. 청소년들은 이러한 갈등 속에서 성적 욕구를 충족시키지 못하고 불건전한 정보원인 음란 도서, 영상매체 및 전자매체(CD롬, DVD룸, 인터넷 등 컴퓨터 음란 영상물)등을 통해 습득한 왜곡되고 과장된 내용이 많은 성 지식을 사실로 여겨 심각한 성 비행 문제를 야기할 수도 있습니다.
이러한 외부적인 자극은 특히 성에 대해 잘 알지 못하는 청소년들에게 커다란 영향을 끼쳐 잘못된 성지식을 무분별하게 습득함으로써 기성세대의 그릇된 성문화를 모방하고 잘못된 성문화를 탄생, 유지시키고 있습니다.
요즈음 청소년들의 옷치장, 머리스타일, 악세사리 등을 보면 그들이 남자인지 여자인지 구별이 안 되는 경우가 많습니다. 남자가 귀걸이에 긴 머리를 하고 진한 화장도 하며, 태도마저도 예전에 ‘여성적’이라고 여겨지던 것을 행하는 경우가 많습니다. “남자는 여성화되고 여자는 남성화되는 것 같고, 이러다가는 정말 성차가 없어지고 단일성(Unisex)이 되는 것이 아닌가 하는 착각이 들기도 한다.” 홍강의, 청소년의 성의식과 음란간행물, 『한국인의 성의식 변화와 음란성 간행물』, (서울; 한국간행물윤리위원회, 1999), p27.
는 걱정이 보편화되고 있으며, 성 구분이 모호한 만큼 성문화는 더욱더 혼란 속으로 빠져들고 있습니다. 이러한 청소년들에게 올바른 성지식과 성가치관을 심어줄 수 있는 적극적인 성교육과 체계적인 프로그램 개발이 절실히 필요한 시기라고 생각됩니다. 성(性)이 인간의 일탈 행위인가, 또는 행복 추구의 원동력인가의 여부는 어떤 환경에서 성장 했는가와 함수적 관계에 있다고 합니다. 따라서 성교육은 유아기 때부터 실시하는 것이 바람직하다고 할 수 있으며, 제2차 성징이 나타나는 청소년기에는 심리적, 신체적 변화에 대처 할 수 있는 성교육이 꼭 필요한 시기라 하겠습니다.
이에 본 프로그램은 제2차 성징에 들어선 청소년들이 올바른 성에 대한 태도, 가치관, 정체감을 확립할 수 있도록 사회적, 문화적, 심리적으로 안정을 지지하고자 합니다.
4. 서비스 대상 및 인원수
[20○○년 광주광역시 교육청 통계자료]
