분야
hwpⅠ. 서론----------------------------------------------------------1p
Ⅱ. 사회계층의 개념-------------------------------------------------1p
Ⅲ. 사회계층의 결정요인----------------------------------------------1p
1. 사회계층의 결정요인
2. 사회계층의 분류
Ⅳ. 사회계층의 특징-------------------------------------------------3p
1. 사회계층의 문화특징
2. 다양한 측면에서 살펴본 각 사회계층의 특징
Ⅴ. 상승이동 요건과 문제점--------------------------------------------5p
1. 상승이동 요건
2. 상승이동의 문제점
Ⅵ. 사회계층과 교육의 관계--------------------------------------------7p
1. 교육 불평등
2. 교육에 대한 각 계층의 생각
Ⅶ. 결론----------------------------------------------------------8p
Ⅷ. 참고문헌-------------------------------------------------------9p
Ⅰ. 서론
많은 사람들은 우리 사회가 불평등하다고 이야기한다. 인도의 카스트 제도처럼 규범화되지는 않았지만 우리 사회에는 분명히 계층이 존재한다. 이 계층은 간략히 상류계층, 중류계층, 하류계층으로 나뉘는데, 이미 우리는 각자 자신의 계층을 실감하며 살아가고 있다는 점에서 우리 사회에는 확실히 사회계층이 존재한다고 볼 수 있다. 현대와 같은 개방사회에서 교육은 사회적 기능 중에서 개인의 사회적 성취 또는 계층이동에 큰 역할을 하고 있다. 다시 말해서, 교육을 통한 지식·기술·가치형성이 고유한 재산·가문 등의 귀속적 요인에 못지않게 개인의 사회적 지위 상승을 촉진시켜 줄 수 있기 때문이다. 그래서 우리는 이러한 각 계층과 교육은 어떤 관계가 있는지 살펴보았다.
Ⅱ. 사회계층(Social stratification)의 개념
인간사회는 구성원들의 상대적 위치가 동일하지 않아 재산, 권력, 지위 등의 요인이 복합적으로 작용하여 사람들 사이에 상·하의 층이 생겨난다. 이렇게 개인들이 지니고 있는 갖가지 사회적 요소에 의하여 이루어진 층을 사회계층이라 부른다. 개념적으로 볼 때, 권력이나 위세, 재산 등과 같은 희소가치들이 개인 및 집단의 특성에 따라 차등적으로 배분되는 제도화된 사회 불평등을 일컫는다. 이 때, 어느 특정 계층내의 개인들은 유사한 생활기회와 생활양식을 공유하게 된다.
사회계급 또는 계급도 흔히 같은 의미로 사용한다. 만약 모든 사람이 자신의 계층상의 위치를 의식하고 있고 각 층에 속한 사람들이 동일한 정치적·경제적 목적의식을 가지고 있으면, 그 사회는 계층상으로 각기 다른 동류의식을 가진 집단들로 구성되어 있다고 말할 수 있다. 이런 경우에 계급사회라 부른다. 그러므로 사회계급이란 주관적 계층의식이 가미된 개념이다. 학자들은 사회 이론적 배경에 따라 사회계층 또는 계급을 즐겨 쓴다. 특히 마르크스주의적 사회이론가들에게 있어서 사회계급은 매우 중요한 개념이다.
Ⅲ. 사회계층의 결정요인
1. 사회계층의 결정요인
첫째, ‘재산’과 ‘소득’을 들 수 있다. 재산과 소득은 정비례하지 않는다. 재산은 많지만 소득이 낮을 수 있고, 소득이 높지만 재산은 적을 수 있다. 예를 들어 한국 사회에서는 1980년대 후반기에 계층 간의 소득 격차가 줄어들었는데도 부동산 가격의 급등으로 계층 간의 재산 불평등은 오히려 늘어나기도 했다. 일반적으로 계층 간의 불평등은 소득보다 재산에서 더욱 극명하게 나타나는 것으로 알려져 있다. 그전에 재산에 관한 정확한 자료는 소득에 비해 구하기가 어려워, 일반적으로 소득을 계층의 평가척도로 삼는 경우가 많다.
둘째, ‘직업’을 들 수 있다. 사람은 특정 직업을 다른 직업보다 더 존중하거나 선호하는 경향이 있다. 일반적으로 전문적인 일은 막노동이나 단순생산직과 사무직보다 더욱 인정받고 존중받는다. 그래서 사람들은 많은 보수와 위신이 주어지는 직업을 존중하고 또 선호한다. 사람들의 직업에 대한 평가는 시기에 따라 변화할 수 있다. 직업에 부여되는 위신의 차이에 따라 직업을 순차적으로 배열한 것을 ‘직업서열’이라고 하는데, 시기에 따라 직업서열이 변화할 수 있다.
셋째, ‘학력’을 들 수 있다. 학력은 소득격차를 낳는 가장 중요한 요인이 되고 있다. 한국 사회는 젊은 시절의 학력이 평생을 좌우하는 경향이 있고, 학력 차이에 따른 차별과 불평등이 심하여 ‘학력신분사회’라고 불린다. 그런데 대학 진학률이 높아진 오늘날에는 학력보다는 출신 대학이 더 중요한 영향력을 미치고 있어서 ‘학벌사회’라고 불리기도 한다.
넷째, ‘가문’을 들 수 있다. 오늘날 가문의 중요성은 일반적으로 많이 약화되었지만, 재벌가문의 사례처럼 부모 재산의 증여나 상속을 통한 자녀들의 지위 계승은 여전히 중요하게 남아 있다. 동일한 능력과 학력을 가진 사람이라고 하더라도 부모의 경제적 지위나 권력에 다라 일생을 다르게 살 수 있다. 가족의 배경은 배우자 선택에도 중대한 영향을 미친다.
