수학과 수업지도안 비와 비율 학습지도안 비와 비율 수업지도안 비와 비율 공개
분야
hwp인천신흥초등학교
지도교사
교과지도교 사
실습부장
교 감
교 장
전 결
수업일시
대상학년반
6학년 1반
교시
4교시
(11:40~12:20)
비의 뜻을 알고, 두 수의 비를 기호를 써서 나타낼 수 있다.
교 과
수 학 (85~87쪽)
단 원
6. 비와 비율
학습주제
비의 뜻을 알고 비로 나타내기 ( 1/5 차시)
학습목표
비의 뜻을 이해하고, 두 수의 비를 기호를 써서 나타낼 수 있다.
교수-학습모형
개념형성수업모형
(개념학습)
교수학습자료
교사
ppt 자료, 그림자료, 실물화상기,
학생
학 습
단 계
주요학습
내 용
교수학습 활 동
시량
(분)
자료
및 유의점
선 생 님
학 생
준비하기
수학적
개념 도입
동기유발
학습문제
확인
활동1
※축구경기 점수판 생각해 보기
-우리 인천에는 어떤 경기장이 있는지 아는 사람?
-그래요, 특히 문학 경기장에서 예전 2002월드컵에서 포르투갈과 경기를 했을 때 점수가 어땠는지 맞추어 봅시다.
-대한민국 1 : 0 포르투갈이랍니다. 박지성 선수가 골을 넣었지요.
-잠깐, 그런데 우리가 방금 점수를 어떻게 표현했나요?
-그렇습니다. ‘몇 대 몇’ 이라고 표현했습니다. 그렇다면, 여기 있는 강낭콩과 완두콩의 숫자를 축구 점수처럼 표현한다면?
-오늘 공부할 내용은 무엇일까?
※ 활동1 (교과서 86쪽)
-무엇을 알아보려 하는가?
