분야
hwpAt-Risk Youth 위험에 처한 청소년
Preventing and retrieving high school dropout
Cynthia Franklin, Joann Garner,
and Insoo Kim Berg
이 장의 목적은 사회복지실천의 이슈인 고등학교 중퇴자를 예방하고 구하기 위해 탄력성의 관점에서 학생들에게 소개하기 위함에 있다.
이 장의 목표
고등학교 중퇴와 관련된 문제의 범위를 인식하기
해결중심의 접근방법에 대한 지식을 토대로 고등학교 중퇴를 예방하기
중퇴하게 만드는 스트레스요인과 위험요소를 사정하기
중퇴의 위험에 처한 학생들에게 탄력성있도록 육성하는 개입방법을 배우기
고등학교 중퇴자를 예방하고 구하기 위한 추가적인 해결기반기술 배우기
이 장의 뒷부분에 있는 사례는 이 장의 주요점과 주제를 다루고 있다.
마리아는 16살이었다. 그녀의 선생과 부모는 그녀가 검은 옷을 입고 기이한 머리모양을 하고 있음을 알아 차렸다., (그들은 그녀가 스스로 팔을 잘랐다는 것은 몰랐다). 하지만 그녀는 우등생 명단에 있었다. - 그들이 무엇을 더 물어 볼 수 있었을까? 모든 사람들은 그녀가 항울제를 과다하게 복용하고 학교 복도에 쭉 뻗어 있는 것을 발견하곤 놀라와 했다. 경찰이 자살했다고 보고 했음에도 불구하고 그녀는 결코 자살을 시도한 것이 아니라고 말했다.
마리아는 성적을 좋게 하는 방법을 찾아서 행복해지리라고 결심했다. 그녀의 친구들은 그녀에게 SAIL에 대하여 말했었다. 작은 공립 대안 고등학교인데 그곳은 선생과 학생들 모두 친숙하고 친절한 분위기를 가진 곳이었다. 그녀는 전화를 해서 대기표에 이름을 올려놓았다. 6주가 지난 후에야 빈자리가 생겼다. 그녀는 취재기자에게 말했다. “분위기를 믿을 수가 없었어요. 마치 태양이 떠오르는 것 같았어요. 내 인생에 처음으로 선생님이 내 친구였어요”
