분야
hwp15 평가(Evaluation)
학습 목표(Learning Expectations)
1. 사회 사업과정에서 평가하는데 사용하는 기술의 중요성을 이해
2. 클라이언트, 전문적인 직업(profession), 기관(agency), 그리고 지역사회의 서비스 지원에 관련된 책임의 이해
3. 각각의 형태가 적합한 때에 대하여 평가와 지식의 다양한 방식의 이해
4. 각각의 형태에 사용하는 기록과 기술의 다양한 방식의 이해
5. 평가 과정에서 연구 기술의 사용의 이해
6. 평가 데이터를 처리하는 컴퓨터(computer)의 평가.
7. 평가에 관하여 윤리적이고 합법적인 문제의 이해 .
사회사업의 진행 중인 역할을 처리하기 때문에, 평가는 사회사업 노력의 목표와 목적이 부패한 존재인지를 결정하는 것을 위해 수단입니다. 그것은 또한 목표와 목적에 도달하기 위해 사용되는 방법을 보는 것을 포함합니다. 평가는 원조 사업으로부터 spinoffs(예기치 않은 결과들), 긍정과 부정 모두를 확인합니다.
평가는 계속되는 것이며, 그러나 각각의 단계가 완료될 때와 같이 평가는 특별히 중요하게 됩니다. 평가는 모든 요구된 정보가 모아졌던 것을 알기 위하여 사정 후에 일어나야만 합니다. 그리고 그것은 정보의 의미에 대하여 그리고 외부적 상황에 클라이언트에 대하여 적당한 결론을 내려야 합니다. 계획 후에, 만일 계획이 준비되고 실행할 수 있게 되면 결정에 대한 평가를 해야 합니다. 행동(Action)이 실행되었던 후에, 평가는 원하는 목표에 이르렀는지를 결정하기 위해 사용된다. 평가는 또한 종결 과정의 중요한 부분입니다.
그래서 평가는 만약 무엇이 일어나기를 기대되는 것이 정말로 일어나고 있으면 알게 된다. 그것은 완성된 작업을 보고 세워지는 어떤 방법과 전략 그리고 그 이유를 결정 합니다. 어떻게 그것이 그들의 관점으로부터 출발했는지를 아는 것은 클라이언트들과 같이 다른 중요한 것들을 점검하는 기회입니다. 한 사람의 일에 대한 평가는 모든 소셜 워커에 대한 직업상 의무이고 연속적인 절차일 것입니다. 프로그램들과 기관들은 진행하기 위하여 진행의 기본 원리이며, 임무의 평가, 목적, 그리고 기관과 그 프로그램의 목표에 의무가 지워집니다. 만약 소셜 워커들과 그들이 일하는 기관의 클라이언트들, 자원 후원자, 그리고 일반 대중에게 해명할 의무가 있기에 평가는 필요합니다.
이 장에서는 평가에 관련된 방법들과 책임에 대한 관계에 대해 처음으로 고려할 것입니다. 그것은 평가의 다양한 종류들, 평가에 사용된 기술들, 그리고 평가에 관련된 윤리적 문제에 대해 토론 할 것입니다.
