분야
hwp1. 사업 명: 청소년 예절 교육을 위한 「예절 따라잡기!」
2. 사업의 필요성
청소년들의 생활모습을 조금만 살펴보면 청소년들이 예의범절에 맞게 행동하는지 예절교육을 잘 받았는지 알 수 있다. 길거리에서 아무데나 쓰레기를 버린다거나 지하철에서 할머니, 할아버지를 앞에 두고도 자리를 양보하지 않는 모습, 공공장소에서 휴대폰으로 큰소리로 통화하는 모습을 볼 때 청소년에게 예절교육의 필요성을 절실히 느낀다.
우리나라는 오랜 유교적 전통을 바탕으로 종적 관계의 인간관계 충, 효, 경, 붕, 애를 중시하였다. 반면 서양에서는 기독교적 전통을 바탕으로 한 횡적관계를 중시하면서 우리와는 대조를 이루었다.
예전 우리나라에서는 예를 중시하여 전통적인 대가족제도 아래서 웃어른으로 부터 자연스럽게 예절교육을 받아 왔다. 하지만 현대 사회는 너무나 복잡해진 현대사회의 생활과 핵가족으로 인한 가족제도의 변화와 예절의 경시현상, 예절교육의 부재현상으로 예절교육이 이루어지지 못했다. 또한 경쟁만을 중시하는 사회풍토로 인해 학교교육 또한 점수만을 중시하는 입시위주의 교육으로 인성교육은 뒷전이 되고 말았다.
또한 현대디지털 사회에서 청소년들은 인터넷이라는 가상사회 속에서 매일을 살고 있다. 하지만 청소년들에게 정말 제대로 된 인터넷 예절교육을 못하여서 많은 청소면 예절 문제가 나오고 있다.
그렇기 때문에 청소년들의 예절에 대한 인식을 심어주기 위해 청소년예절교육을 실시할 필요성이 있다.
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수
1) 서비스 지역: 광주광역시 남구 진월동
2) 서비스대상: 광주역시 남구 진월동에 위치한 고등학교 재학 중인 고등학생
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법:
-현재 남구 진월동에 거주 중인 고등학생 인원 파악
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