추천자료
[인적자원관리] CJ그룹 면접사례
인격장애의 개념
[면접] 면접의 경향, 면접시 기본자세, 면접시 평가요소, E1(LG 칼텍스) 면접후기사례, LG화학 면접후기사례, 대한항공 면접후기사례, 동부하이텍 면접후기사례, 동부화재 면접후기사례, 두산식품BG 면접후기사례
[초등학교 5학년][초등학교교육]초등학교 5학년의 교육과정 운영계획, 초등학교 5학년의 수준별교육과정, 초등학교 5학년의 특별활동, 초등학교 5학년의 자기주도적학습, 초등학교 5학년의 현장체험학습, 초등학교 5학년의 교육과정 평가 분석
저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안0k
[태권도수련과 인성교육과의 관련성] 태권도 수련과 인성교육과의 관련성
[체육학]태권도가 청소년기의 인격형성에 미치는 영
태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목의 개념, 프로그램, 적용 방안
[유아의 성격발달] 성격형성요인, 성격검사, 성격의 지도
[아동복지]시설아동의 심리사회 적응력 향상을 위한 치료레크리에이션 활용방안
소개글
올바른 성격형성(바람직한 인성형성)에 대한 자료입니다.
목차
올바른 성격형성
1. 명랑성
2. 자신감
3. 용기
4. 열성
5. 동정심
6. 이타심
7. 자기주장
8. 침착성
9. 협동심
10. 유머 감각
11. 합리적인 자기평가
* 참고문헌
본문내용
올바른 성격형성
사람은 누구나 현재 자기가 속해 있는 사회적 ․ 문화적 환경에 적응하는 것이 무엇보다 중요하다. 즉, 아동들은 가정, 학교, 지역사회에서 자기 자신의 위치를 인식하여 환경에 적응하는 일이 중요하다. 적응이란 개인과 환경과의 관계를 나타내는 개념으로서 일률적으로 정의를 내리기는 어렵지만, 개인이 대인관계에 있어서나 사회의 규범에 대하여 적절하고 조화 있는 행동을 하여 정상적인 사회생활을 하고 자기 자신도 만족하는 경우를 적응이라고 할 수 있다.
바람직한 인성형성을 위한 지도는 가정, 학교, 지역사회에서 어린이의 적응능력을 돕기 위한 심리적 특성 즉, 사회성, 책임감, 안정감, 관용성, 자신감, 준법성, 성취동기, 태도 등이 조화적으로 발달할 수 있도록 지도를 해야 한다.
Shaffer(1936)는 전일적이고 통합적인 인성형성의 조건을 다음과 같이 들고 있다.
- 의, 식, 주등 일체의 기본적 습관의 규칙을 길러야 한다.
- 적절한 지도와 건설적인 지도를 해야 한다.
- 지나치게 억압적인 훈련을 삼가야 한다.
- 우유부단하고 갈등을 자아내는 지도는 바람직한 인성을 형성하지 못하게 한다.
- 바람직한 적응을 하기 위하여 강제적이며 조급하게 서두르는 식의 지도방법은 통합적인 인성 형성에 지장을 가져온다.
- 부모가 신경질적이면 자녀도 역시 부적응행동의 소유자로 만들게 된다.
하고 싶은 말
주요 내용을 요약 및 정리한 레포트 자료입니다.