분야
ppt◈ 차 례 ◈
가. 근대학교 제도의 도입
1. 개화기 이전의 교육
1.1. 삼국, 고려, 조선시대의 교육제도
2. 개화기의 교육
나. 일제 강점기
1. 식민지 교육
2. 교육독립투쟁
다.분단하의 교육제도
1. 미군정기의 교육
2. 교육과정별 인간상의 변천
라.맺음말
* 우리의 교육은
학교본위의 공교육제도이다.
* 학교본위: 유치원에서 대학, 대학원에 이르듯이 학교가 교육제도의 중심을 이루고 있다는 뜻이다.
* 공교육제도: 국가와 지방자치단체 등 공공권력기구에 의하여 운영되는 제도라는 뜻이다.
가. 근대학교 제도의 도입
1. 개화기 이전의 교육 (삼국/고려/조선)
유학 중심의 교육제도
교육의 기회는 소수의 지배계급 남자에게 제한.
중앙정부와 지방관서가 설립, 운영하는 관학과
개인들이 운영하는 사학으로 구성
관리임용시험제도인 과거제도와 긴밀한 관계 유지
처음부터 정부가 교육을 지배하고 운영 (서양은 교회의 관리하에 있었다.)
언어 설명식 교수, 토론식 수업.
중국 + 서역 문물 및 교육에 영향 받음.
[삼국] 고구려의 교육제도
태학 (서양의 ‘볼로니아 대학’ 영향)
경당 ( 서양의 수도원학교)
등장
중국 전진영향.
4C 소수림왕 때 설립.
목적
고급인재 양성
내용
유교경전(사서삼경)
방법
언어설명적 교수,
토론식 수업 절충
대상
귀족자녀(소수엘리트 교육)
의의
① 최초의 형식적 교육기관
② 고구려 최고의 국립고등
교육기관
③ 교육을 통한 유능한 인재
양성→ 국가발전(정치적)
등장
5C 장수왕때 지방에 설립
목적
전인양성.
힘과 슬기가 조화된 청년양성
내용
경전교육 + 무술교육 + 체육교육
방법
언어설명적 교수. 시범실습
대상
평민자녀(평등교육 구현, 교육의
대중화)
의의
① 최초의 민간단체인 사립초등교육
② 심신단련. 여가선용. 극기정신배양.
③ 교육대중화
④ 교육을 통한 민족전통문화 보존에
관심
⑤ 조선시대 서당 교육발전에 영향을
준다
⑥ 민족 자생적으로 등장
삼국 [백제, 신라의 교육제도]
백제의 교육
신라의 교육- 화랑도 교육
(서양┌ 중세「기사도 교육」)
연혁
*중국의 동진 영향
*삼국 중 교육,정치,문화가 가장
먼저 발달
*고대 일본 아스카문화 형성에 크게
영향 줌 (왕인박사)
목적
인재양성(도덕적 인간)
기관
태학
방법
언어설명적 교수. 토론,대화
의의
* 개방적 개인차 존중
* 교육과 정치의 밀접한 관계
* 율령공포, 박사제도, 유학생파견,
외교사절 파견.
* 역사편찬 등의 사실토대로 교육
현황 파악한다
발달
원시신라시대 청년단체 출발
6C 진흥왕 공인, 본격 교육 역할
목적
전인양성, 일상생활 통해 힘,
슬기 배양 애국청년 양성
제도
사교육
내용
세속5계 + 3덕
기능
① 전사단체 ② 사교단체
③ 학문구현단체 ④ 종교단체
⑤ 인견수련단체
정신
유교 + 불교 + 도교 + 신라인의 고유신앙
의의
① 사립고등교육기관
② 최초전인교육실시
③ 무술교육도 실시
④ 씨족적 전통 강하다
⑤ 도교 영향 크게 받음
⑥ 고려「12공도」영향 줌
