분야
hwp이어 1975년에는 대구.인천.광주 1980년도에는 원주.천안.군산.이리.목포.안동.진주 등으로 확대 1981년도에는 창원시에까지 확대 시행되었다.
하지만 학력저하.교육여건미비 등을 문제삼아 학부모와 관련 단체들이 조직적으로 고교평준화에 반대하였고 1980년대 말부터 정부는 평준화실시와 해제에 대해 각 지역에 선택권을 부여했다.
그러자 1990년에 안동, 군산, 목포가 평준화를 해제하였고, 1991년에는 춘천, 원주, 이리 지역이 평준화를 해제하였으며, 1995년에는 천안이 평준화를 해제했다
하지만 2002학년도 대학입학제도 개선안에 따라 또 다시 2000학년도부터 울산, 군산, 익산 지역이 평준화 적용지역으로 확대하기로 하였고 2002학년도부터 수원.성남.고양.안양.부천 등 수도권 5개 도시에 고교 평준화가 확대 실시되었다.
2003년 현재 23개시에서 시행중이다. 학교 수는전체 인문고의 51% 수준.
고교 평준화 정책은 고교 진학을 위한 과열 입시 위주의 교육풍토를 개선하는데 큰 기여를 한 것으로 평가되고 있지만, 교육의 하향평준화, 학생의 학교선택권 제한, 교육의 획일화, 사립고의 자율성 제한 등의 불만도 많았다.
이를 보완하기 위해 90년대 들어 과학고, 외국어고 등 다양한 유형의 특수목적고가 설립되었고, 기초학력강화와 자율학교.자립형사립고 도입 등의 대안이 나왔으나 고교평준화 제도에 관한 논란은 계속되고 있다.
2. 평준화 제도의 도입 및 추진 배경
●평준화 제도의 도입
1950년대 말 초등교육이 의무화됨에 따라 1960년대에 들어 초등학생 숫자가 증가하자, 자연 중학교에 진학하기 위한 경쟁이 갈수록 치열해졌다. 특히 이른바 일류 중학교에 대한 선호가 입시경쟁을 더욱 부채질했다. 초등학교 상급학년은 오직 입시에만 매달리는 실정이었으며, 과외도 유행했다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 중학교 무시험 추천배정제가 도입되었다. 1969년 서울에서 시작된 이 제도는 1970년에는 다른 대도시로, 1971년에는 전국으로 확대되었다. 중학교 무시험 진학제도의 기본전제는 중학교를 평준화하고 수용능력을 확대한다는 것이었다.
