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소개글
ㄷ계열 교수 학습과정안1에 대한 자료입니다.
본문내용
단계
교수·학습활동
시량
자료
도입
▣ 학습 분위기 조성
· 일상생활 중에 ‘ㄷ,ㄸ,ㅌ’을 정확히 발음을 못 해서 의사소통을
할 때 어려움을 겪은 경험이 있었는지를 학생들에게 물어보기
▣ 학습목표 확인
♣‘ㄷ’계열의 단어를 정확히 발음할 수 있다.
▣ 학습활동 안내
· ‘ㄷ’계열 발음 원리 설명
· ‘ㄷ’계열 청취, 발화
5`
제시
▣ 준비 단계
· 학생들로 하여금 ‘달-딸-탈’을 들어주고 차이점이 무엇인지를 토론
을 하기
·설명 단계
분야
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