분야
ppt평가의 종류
평 가
평가의 시기에 따른 분류
평가의 기준에 따른 분류
진단평가, 형성평가, 총괄평가
상대평가, 절대평가
진단/형성/총괄평가
진단평가는 수업 시작 전에 수업을 효과적으로 진행하기 위하여 학습자의 학습 준비도에 대한 정보를 수집, 파악하는 평가
학습자의 출발점 행동파악
반복되는 학습 곤란의 심층적 원인을 판명
적절한 학생의 재배치 기능
특징
진단/형성/총괄평가
형성평가는 수업 진행 도중 수업 내용에 대한 학생의 이해 정도를 극대화 하기 위해서 수업 중간에 실시하는 평가.
학생의 학습 진전도에 관한 피드백 정보를 제공
교수-학습방법을 개선
특징
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 성경말씀 룻기 저자와 기록 연대
- 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경(신체생리모델, 심리역동모델, 행동주의모델, 인지모델, 생태학모델) 중 1가지 이론을 선정하여, 해당 이론에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 작성하시오
- 만화를 통한 유럽 문화의 이해, 강의 빠짐없이 필기
- 아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 자연생활 - 만 5세 - 내 손 안에 무엇이 있을까요
- 인지행동에서 엘리스가 제시한 ABCDE모형의 의미에 대하여 쓰시오(ABCDE이론을 통해 부정적 정서적 행동의 결과가 나타날 때 긍정적, 정서적 결과로 수정하기 위한 방법을 사례를 들어 서술)
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