분야
ppt교과서분석 및 재구성
첫째 마당. 새로운 시작을 위하여
교육과정
단원내용
활동분석
♠교육과정내용
듣기(6) 예절 바르게 듣는 태도를 지닌다.
말하기(1) 말하기에는 여러 가지 방법이 있음을 안다.
말하기(2) 주제에 알맞은 내용을 선정하여 말한다.
말하기(5) 예절 바르게 말하는 태도를 지닌다.
쓰기(2) 주제에 알맞은 내용을 선정하여 글을 쓴다.
의견을 말하거나 쓸 때 유의점을 알아봅시다.
의견을 주고 받을 때의 바른 태도에 대하여 알아봅시다.
알맞은 이유를 들어가며 내 의견을 말하여 봅시다./글로 써 봅시다.
이야깃거리를 정하여 바른 태도로 의견을 주고 받아 봅시다./ 내 의견을 바른 태도로 말하여 봅시다.
원리
적용
첫째 마당. 새로운 시작을 위하여
교육과정
단원내용
활동분석
♠대단원 내용
비판적 분석 및 설득 능력의 배양이라는 언어 사용 목적을 전제
알맞은 이유를 들어가며 자신의 생각을 표현하고, 다양한 읽기 방법과 주제 파악 방법을 익히는 활동을 중심으로 구성.
특히, 자기 생각을 능동적이고 효과적으로 표현하고, 다른 사람의 주장이나 의견 및 글의 주제를 비판적으로 수용하는 능력 학습의 중점으로 함.
첫째 마당. 새로운 시작을 위하여
♠되돌아보기 활동 검토
되돌아보기 활동
( 학습의 성취도 확인하기 위해 알맞은 이유를 들어가며 의견을 표현하고 의견을 주고받는 바른 태도에 대하여 점검.)
학생 스스로 평가하는 자기 평가 제시
↓
객관적인 자기평가가 이루어지기 힘듦으로 자기평가와 더불어 상호평가도 이루어지도록 한다.
교육과정
단원내용
활동분석
둘째 마당. 고운 꿈 아름답게
교육과정
단원내용
활동분석
♠교육과정내용
듣기(3) 앞뒤 내용을 짐작하며 듣는다.
말하기(3) 시간이나 공간 순서에 따라 내용을 전개하여 말한다.
쓰기(3) 시간이나 공간 순서에 따라 내용을 전개하여 쓴다.
쓰기(4) 사건이나 행동의 변화가 드러나게 글을 쓴다.
원리&적용
이야기를 듣고 앞뒤 내용을 상상해 말해 봅시다.
시를 듣고 이어질 내용을 상상하여 써 봅시다.
그림을 보고 일이 일어난 차례에 따라 이야기를 꾸며 말하여 봅시다.
이야기를 읽고 /듣고 이어질 내용을 상상하여 써 봅시다.
