분야
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Rousseau
교육철학 및 교육사
목차
1. 실학주의
2. 코메니우스
3. 자연주의
4. 루소
1. 실학주의
목차
서론
목차
서론
1. 실학주의
①개념: 실제 생활과 관련된 것을 추구
② 배경
자연과학의 발달
인문주의의 변모
인간적인 삶 열망
-> 개인의 자발성, 자유로운 지적 탐구 정신
-> 물질세계를 탐구 대상으로 삼음
-> 자연과학의 발달
이에 따른 사고변화
=> 실학주의
언어주의로 바뀐 인문주의
새로운 시대가 원하는 모습보다는 고대인의 삶을 그대로 반영하려 함
언어주의로부터 벗어나고
새로운 삶의 방법을 모색을 위해
실학주의가 나타남
목차
서론
1. 실학주의
③ 종류
1)인문적 실학주의
2)사회적 실학주의
3)감각적 실학주의
목차
서론
1. 실학주의
1)인문적 실학주의
-인문주의 有 실학주의 초기 모습
-인문주의교육 + 구체적인 것에 대한 공부
-라블레
: 관심분야, 실제적 판단능력
고전언어, 고전문학 + 현대언어, 자연과학
-비베스
:학생의 특성에 맞는 교육, 감각경험 중시
목차
서론
1. 실학주의
2)사회적 실학주의
-몽테뉴:
교육 내용의 범위를 확대X
-> 삶의 지혜 (+지식의 가치는 인정함)
-삶의 지혜 여행, 역사공부
-> 건전한 판단
-> 자신에 알맞게 학문 습득
-교육 방법의 원리
:학습자의 개별성 인정, 교육에 있어 폭력·강압 X,
학생들의 판단력 행사 기회 존중
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- 집단기술 - 어떤 것이 필요한가
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