분야
pptx1
1. 영어공용화란?
3.국내의 영어교육과 영어공용화
2.사례로 본 영어공용화의 폐단
1)영어공용화의 정의 알아보기
2)영어공용화의 사례 살펴보기
1)영어공용화를 하는 나라의 영어공용화 사용의 전과 후 사례
2)영어공용화를 함에 따라 발생된 단점
1) 영어교육 정책이 확대 되기까지
3) 수 없이 많은 외래어의 유입을 통하여 본 국내의 문화 및 언어의 훼손 사례
2) 지나치게 앞서가는 조기 영어교육의 단점의 사례
2
발 표 목 차
4. 성공 가능성이 낮은 영어 공용화
5. 영어공용화를 해서는 안 되는 이유
1)국내에 영어공용화를 시행 했을 때 드는 시간과 비용의 문제
2)영어공용화에 대한 국민의 참여 의식 문제
1)영어공용화의 반대 입장에서 본 영어공용화의 반대입장 의견 제시
3)영어공용화가 시행될 때 이에 대처할 만큼 발전되지 않은 국내 공교육현실
2)영어교육은 필요하나 공용화까지는 필요 없다는 의견 제시
6. 발표 정리하기
참고자료 및 문헌 소개
Q&A 및 발표 마무리
3
발 표 목 차
1) 영어교육이 아니다! 영어공용화란?
영어공용화는 영어를 국가에서 공식적인 언어로 사용하자는 것, 즉 영어를 모국어로 채택한다는 뜻
공식적으로 사용된다는 것은 행정, 입법, 사법 등(공식적인 기록, 교육, 방송)의 절차에서 쓰이는 언어로 정의됨.
*‘공용어(公用語)’ 는 한 나라 안에서 공식적으로 쓰는 언어 또는 국제회의나 기구에서 공식적으로 쓰는 언어 (국립국어원)
Q. 한국은 현재 영어공용화가 진행되는 것이 아닌가?
아니다. 분명히 영어를 자주 사용하지만, 우리가 학교에서 시행되는 수업은 영어수업을 제외하면 90% 이상이 ‘영어’로 번역되어 있지 않고 국어를 사용하며 TV뉴스에서도 ‘시각장애인’을 위한 자막으로 모국어인 ‘한글’이 사용됨 다만 ‘사회적 분위기’로 인해 현재의 영어교육이 시행되는 것과 영어공용화를 자주 혼동하는 사례가 빈번함
4
1. 영어공용화란?
5
‘영어교육’과 ‘영어공용화’왜 헛갈릴까?
사회적 분위기로 인한 혼동 :
사회적으로 대기업 취업에 TOEIC, TOEFL등과 같은 외적 조건의 총체(SPEC)를 계속적으로 요구하고 있으며 면접에서도 ‘외국어(영어)’ 를 요구함
영어교육의 의무화 :
초등학교부터 대학교까지의 교육과정에서 영어는 필수 이수과목으로 지정되었으며 ‘국어교육’과 이수시간이 비슷하거나 좀 더 높은 비중을 차지하고 있다.
지속적으로 늘어나는 영어교육
‘2008년 개정 교육과정’ 초등학생의 영어교육 이수시간 1시간 늘림
=>충분히 영어공용화가 진행되고 있다고 오해할만한 소지 충분
영어공용화를 시행하는 국가 :
인도, 필리핀, 가나, 나이지리아, 남아프리카공화국, 싱가포르 등 약 47개 국가나 지역에서 영어를 또 하나의 모국어로 사용하고 있다.
그러나 . 이런 영어공용화가 언제, 어떻게, 왜 시행되었는지를 한번쯤은 생각해봐야 한다.
6
2)영어공용화의 사례
