[남북한교육] 남북한 교육의 비교

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레포트 > 교육계열
2005.09.23
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[국가, 사회, 북한, 교육, 교육제도, 교육과교사, 교육행정] 북한의 교육제도

소개글

[남북한교육] 남북한 교육의 비교에 대한 자료입니다.

1. 교육의 목적
1) 남한의 교육목적
2) 북한의 교육목적
2. 교육내용 및 방법
1) 남한의 교육내용 및 방법
2 )북한의 교육 이념과 목표
3. 교육 행정체계
1) 남한의 교육행정
2) 북한의 교육행정
4. 교육제도
1) 남한의 교육제도
(1) 학제
(2) 초등교육
(3) 중등교육
(4) 고등교육
2) 북한의 교육제도
(1) 학제
(2) 유아교육
(3) 중등교육
(4) 고등교육
(5) 특수교육
(6) 사회교육
5. 교육과정
1) 남한의 교육과정
2) 북한의 교육과정
6. 남북한 교과서 비교
1) 남북한 초등, 인민학교 국어교과서 비교
(1) 어휘 비교
(2) 내용 분석 - 초등, 인민학교 4학년 교과서를 중심으로
2) 남북한 초등, 인민학교 수학교과서 비교
(1) 용어 비교
(2) 내용 비교

본문내용

1)남한의 교육목적

교육기본법 제1장 총칙 제2조(1997.12.13)-교육은 홍익인간의 이념아래 내재적 목적으로는 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력을 배양함으로써 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하는 것이고, 외재적 목적으로는 민주국가의 발전, 인류공영의 이상을 실현하는데 이바지하게 하는 것이다.

2)북한의 교육목적

헌법 제43조에 명시되어 있듯이, 사회주의 교육학의 원리를 구현하여 후대들을 사회와 인문을 위하여 투쟁하는 혁명가로, 지덕체를 갖춘 공산주의적 새 인간으로 키우기 위한 교육 정책을 실시하고 있다. 개인의 자아 발달을 목표로 하기보다는 확고한 신념을 가지고 사회주의 건설에 매진할 수 있는 공산주의자를 양성하는 데 일차적 목표를 두고 있다고 할 수 있다. 학생들을 혁명화, 노동 계급화, 공산주의화 하여 김일성 부자에 무한히 충직한 혁명 투사를 양성하는데 있다.

참고문헌

조오현 외(2005). 북한 언어 문화의 이해. 경진문화사
최진승 외(2002). 교육학입문. 서울 : 학지사
http://rina98.new21.net/
http://kimseoho.hihome.com/
http://www.moe.go.kr/
김지영(2004), “남북한 국어교과서 비교연구-초등학교 4학년을 중심으로”, 석사논문, 대진대 교육대학원
국회 교육위원회(2003), “북한 교과서를 통해 본 남북한 언어이질화 실태”, 국정감사 정책자료집1, 한국어문 교열 기자협회, 남북어문 교류 위원회
박창균(2002), “남․북한 초등수학과 교육과정 비교연구”, 석사논문, 부산교대 교육대학원
강둘이(2004), “북한 인민학교 교과서에 나타난 북한문화 내용분석”, 석사논문, 진주교대 교육대학원

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