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2019년 방송대 학교사회사업론 ] 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고 자신이 속한 지역의 특성과 상황을 기술하고 위 내용을 적용하여 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오 -학교사회사업론, 학교사회복지의 필요성과 목적 개념, 학교사회사업론, 학교사회복지의 구체적인 필요성 대상과 내용 가능한 방법, 학교사회사업론
소개글
학교사회복지사협회 방문에 대한 자료입니다.
본문내용
최근 학교에서 집단 따돌림을 당했다는 내용의 글을 자신의 홈페이지에 남기고 자살을 시도한 거제의 한 학생이 의식불명으로 숨진 사례는 학교폭력이 얼마나 무서운 결과를 가져오는지 보여주고 있다. 경남경찰서에 따르면 최근 3년간 학교폭력은 모두 2359건이 발생해 이중 1707명이 검거되고 37명이 구속되었다. 학교폭력문제는 더 이상 학생부의 처벌과 징계의 수준에서 벗어나 경찰이 개입까지 초래하고 있다. 하지만 학교에서의 보호와 학생들의 심리 정서적인 차원에 있어서 학교사회복지의 접근이 필요하며 피해학생들뿐만 아니라 가해학생들의 접근도 함께 모색해야 한다. 학교폭력예방을 위한 시도에서 출발한 학교사회복지는 청소년폭력을 포함하여 왕따문제, 청소년 비행, 약물남용 등 학교에서 발생하는 문제의 해결과 더불어 학교부적응 학생의 학업성취능력을 향상시키고 환경에 적응하도록 도와주기 위해 학교, 가정, 지역사회의 자원과 서비스를 개발하고 지원 체계망을 형성하여 학생문제에 대해 전문적이고 통합적인 접근방법을 활용함으로써 자원동원가, 옹호자, 지지자 등의 역할을 통해 모든 학생들의 학교생활의 질을 높이고 자신들의 학업목표를 성취할 수 있도록 원조한다.
이러한 점들을 고려하여 학교에서 학생들의 잠재적인 능력을 발휘하고 즐겁게 생활할 수 있도록 학교현장에서 활동하고 있는 학교사회복지사를 교육하고 자격제도를 통해 배출하는 한국학교사회복지사협회를 방문하여 학교사회사업을 위해 어떤 사업을 진행하고 있는지 그리고 제도적인 문제는 무엇인지 알아보고 앞으로 학교사회사업이 어떻게 나아가야 할지 방향을 모색함을 목적으로 한다.
Ⅱ. 본론
1. 기관소개
- 한국학교사회복지사협회-
◎ 설립목적
한국학교사회복지사협회는 학교사회복지에 관한 전문적 기술과 지식의 개발, 보급, 실천을 통해 일반 청소년들과 학생 청소년들의 복지를 증진하고 학교를 둘러싼 각종 병리현상을 해결하는 것을 목적으로 합니다. 이를 위하여 전문적인 역량을 갖춘 학교사회복지사를 양성, 훈련하며 학교사회복지 실천 프로그램을 개발 적용하고 궁극적으로 학생들의 인권과 복지가 증진될 수 있도록 다양한 연구 활동 및 사회적 행동을 하고 있습니다.
◎ 미션과 비전
1) 미션
한국학교사회복지사협회는 학교사회복지사가 자신의 전문성을 발휘함으로써 모든 학생이 행복한 학교생활을 할 수 있도록 효과적으로 원조하는 것을 사명으로 합니다.