[교육심리] 개별화학습

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레포트 > 교육계열
2005.09.27
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소개글

[교육심리] 개별화학습에 대한 자료입니다.

1. 개별화 학습의 의미
2. 개별화 학습의 특징
3.개별화수업과전통적수업의차이
4.개별화 학습의 형태
5. 개별화 학습의 모델
6. 개별화 학습의 실제적 적용
7. 개별화 수업의 장단점
8. 개별화학습의 의의

본문내용

1. 개별화 학습의 의미
사람은 태어날 때부터 저마다 다른 성장배경과 개인적 특성을 타고났고 자라면서도 적성, 흥미, 인성, 태도 ,신체적인 면에서 각기 다른 특성을 가지게 된다. 이처럼 많은 개인차를 무시하고 모두에게 획일적인 학습과제와 학습량, 학습방법을 부여하는 기존의 수업방식은 급변하는 미래를 살아가야 할 학생들에게 적절치 못하다.
개별화 학습이란 학생 개개인의 학습 요구에 맞고 개인의 능력에 따른 개별적 학습을 실시하여 적절하고 타당한 수업방법 및 절차, 자료의 선택, 평가 등을 변별적으로 실천하는 수업이라 할 수 있다. 즉 수업을 학생 각자의 개인차에 적응시키면서 동시에 모든 학생이 주어진 수업목표를 달성하도록 하려는 수업이다.

2. 개별화 학습의 특징
프란츠(N.R.Frantz, jr)와 맥카네기(G.L.McCaneghy)는 개별화 학습의 특징을 다음과 같이 제시하였다.
1) 개별화 학습에서는 학습 목표, 학습 계열 그리고 교수 매체와 교수 방법을 선택할 때 학생의 적성, 흥미, 요구가 중요한 요인이 된다.
2) 개별 학습자는 그 개인의 학습 계열에 따라 학습자 자신의 학습을 진행한다.
3) 학습자는 개별적으로 혹은 소규모의 집단이나 교사와 함께 여러 가지 교수 매체나 학습 절차를 활용하여 학습 목표를 추구해 나간다.

참고문헌

◉참고자료:
◉참고사이트: http://blog.naver.com/hurry05.do?Redirect=Log&logNo=60002314635

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