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3.프로그램의 필요성
영화레인맨과 최근에 mbc에서 방영한 프로그램인 “진호야 사랑해”를 본 사람이라면 자폐증에 대해서 예전보다는 조금은 알 수 있었을 것이다. 발달장애는 심리적 장애, 학습적 장애와 더불어 인지손상장애의 한 범주에 속하는 것으로써 전반적인 신체적, 정신적 발달의 지체를 의미한다.
여기서 특히 발달장애 중 자폐증은 자기가 보거나, 듣거나, 느낀 감각들을 적절히 이해하지 못하여 사회적 관계 형성이나 의사소통, 행동 등에 심각한 문제를 일으키는 정신질환을 말한다.
우리나라의 장애등록자만 통계에 포함시키는 보건복지부 자료에 따르면 국내 장애인 1,699,329 명중 자폐 인구는 8,754명에 불과하다. 하지만 전문가들은 실제론 이 수치보다 많을 것으로 추산하고 있다. 한국에서는 부모들이 자폐 아동에 대한 이해 부족과 심리적 부담으로 자녀가 장애아동이라는 것을 밝히지 않으려는 경향이 있기 때문에 정확한 통계수치를 알아볼 수 없다고 한다. 특히 이전보다 자폐 개념이 널리 인식돼 발견 율이 높아지고 광의의 자폐에 속하는 유사 자폐가 많아져 자폐 인구는 계속 늘고 있다.
발달장애아동의 주요문제는 사회성발달이라고 정의되며 주로 자폐아에게서 발견된다. 광주지역에서는 45,979명의 장애인구중 314명의 발달장애아동이 조사되었으며(보건복지부,2005) 이들에게 사회성결핍이 문제시되고 있다.
자폐아동의 사회성 결핍은 인지적 장애, 의사소통 장애 및 행동장애와 더불어 자폐증을 정의하는 중요한 특성이며, 아동의 발달수준으로도 설명되어질 수 없는 자폐증 특유의 특성으로 간주되고 있으며, 자폐증의 특성 중 현재까지 가장 이해가 안 된 부분이기도 하다.
자폐아동의 사회성 결핍은 의사소통 행동을 방해하며, 역으로 의사소통 장애는 자폐아동이 다른 사람과 상호작용 하는 것을 방해하게 된다. 따라서 자폐아동의 사회성 발달을 촉진하기 위한 프로그램은 아동의 인지적 특성과 의사소통적 특성을 고려하여 구성하여야 한다.
자폐아동의 사회성 결핍은 다음과 같은 특성으로 나타난다.
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