다문화사회 한국어 교육의 현황과 당면과제
분야
hwpⅡ. 본론
1. 다문화 시대 한국어 교육의 구분
다문화 시대에 실시되어야 할 한국어교육의 범주를 대상에 따라, 내국인, 다문화 가정, 재외동포, 외국인 등으로 나누고 구체적인 내용과 형태를 살펴보면
대상
범주
내용
형태
내국인
내국인을 위한 한국어 교육
한국어의 위상, 타 외국어에 대한 이중성 배제 교육, 여성 결혼이민자 등의 언어권에 대한 존중교육, 다문화교육
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- 현행 기초생활보장제도의 문제점과 해결방안에 대해서 기술하시오
- 핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오(아이의 연령을 기재하시오)
- 한국표준산업분류 가운데 관심있는 산업을 선정하고, 해당 산업의 전반적인 환경과 산업 내 최근 이슈를 찾아 정리하시오
- 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요 여기서 변화의 대상은 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다
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