분야
ppt-장애 아동-
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 장애아동의 정의와 목적
Ⅲ. 장애아동의 권리
Ⅳ.장애인복지법에 따른 장애 분류
Ⅴ.특수교육 대상 아동
Ⅵ. 장애아동복지서비스 현황
Ⅶ. 결 론
Ⅷ. 참고 문헌
1. 서론
2011년 우리 사회를 충격에 빠지게 했던 영화 “도가니” 그러나 여성 장애인들에 대한 시설은 물론 가정과 동네 마을까지의 성폭행은 2011년에만 있었던 아주 단편적인 하나의 사건이 아니다. 그들은 국가적 제도도 너무나 미흡했고 우리들의 잘못된 편견과 오해가 그들을 더 외롭게 아프게 만들었다. 장애아동을 양육한다는 것은 비(非)장애아동보다 몇 배 더 힘든 일이고 그만큼 양육자는 육체적으로 정신적으로 점점 더 힘들고 양육자와 아동 뿐 만 아니라 가족관계까지 악화시킬 수 있다. 따라서 장애인복지법에 따른 장애 분류 및 장애아동 복지서비스에 대해 알아보고자 한다.
2. 장애아동의 정의와 목적
정 의
-18세 미만의 사람 중 장애인복지법제32조에 따라 등록된 장애인
-6세미만의 아동으로 보건복부장관이 별도로 인정하는 사람
목 적
국가와 지방자치단체가 장애아동의 특별한 복지적 욕구에 적합한 지원을 통합적으로
제공함으로 장애아동이 안정된 가정생활속에 건강하게 성장하고 사회에 활발하게 참여할 수 있도록 하며, 장애아동 가족의 부담을 줄이는데 이바지함
국가법령정보센터 http://www.law.go.kr/main.html
보건복지부 http://www.mw.go.kr/front_new/index.jsp
아동복지론, 윤매자외, 양서원, 2012
질 의 응 답
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- 우리나라에서 가장 시급한 가족정책은 무엇인지 본인의 생각
- 부모양육방식에 관해 논하고 자신의 의견을 서술하시오
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- 동기와 소진에 대해 개념화하고 동기부여의 과정, 소진의 과정을 서술하시오 또한 사회복지 조직에서 동기부여 강화와 소진을 예방하기 위한 방법은 무엇이 있을지 자신의 견해를 서술하시오
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