추천자료
[사회복지실천론] 애착장애아동을 위한 사회복지실천
[2023 부모교육] 1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. 2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오.
[인간행동과사회환경B형] 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 등교거부, 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 등교거부를 하는지, 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어
[인지행동치료][인지행동][인지][치료][인지행동치료 중요성][인지행동치료 발달]인지행동치료의 중요성, 인지행동치료의 발달, 인지행동치료의 적용, 인지행동치료의 사례, 인지행동치료의 한계와 비판 분석
교육서적에서 말하는 요즘 청소년들의 특성과 실습기간 중 현장에서 느끼는 것과의 차이점
[가족복지론] 알코올중독이 가족에 미치는 영향
[사업계획서] 건강한 부부, 건강한 내 아이
(A+ 레포트,시험대비) [사례관리이론] 사례관리자의 역할- 직접적지원, 위기개입
독후감 헐하우스에서 20년
[독서 감상문] - 스크린 속에 비춰진 인간의 심리을 읽고
소개글
반항장애 레포트에 대한 자료입니다.
본문내용
반항장애
파괴적
행동장애
반항장애
품행장애
반항하고 공격적인 아이들
반항하고 공격적인 아이들
반항성장애
(ODD)
반항성 도전장애
적대적 반항장애
or
지속적으로 부정적이며, 명령에 순종하지 않고,
권위적인 대상에게 적대적 행동을 보인다.
반항장애 아이들- ①특성
반항장애 아이들- ①특성
첫째, 자주 화를 내고, 어른과 다투고 어른의 요구를 거부하며, 고의로
다른 사람을 화나게 함.
둘째, 자신의 실수를 남의 탓으로 돌리면서 악의에 차 있으며, 앙심이 있는
것처럼 보임.
셋째, 공격적인 행동은 제한되어 있지만, 가벼운 신체적인 공격을 하기도 함.
넷째, 언어가 매우 공격적이고 욕설을 자주 함.
다섯째, 가벼운 형태는 가정 환경에만 국한되어 있고, 학교에서는 수동적
으로 저항하거나 비협조적이지만 더 심한 형태는 교사와 같은
다른 권위자에게 반항을 한다.
여섯째, 자신의 어려움을 다른 사람이나 외부 환경의 탓으로 돌린다.