[교육심리] 정서 및 행동장애

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레포트 > 교육계열
2005.10.10
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소개글

[교육심리] 정서 및 행동장애에 대한 자료입니다.

1. 정서 및 행동장애아 개념 정의
2. 정서/행동장애 분류
3. 정서․행동 장애의 원인
4. 정서/행동장애 특성
5. 정서장애아동의 치료법
6. 정서 장애아동의 지도 방법

본문내용

1. 정서 및 행동장애아 개념 정의
정서장애(Emotionally Disturbed)라는 말은 1985년 이후부터 행동장애(Behavioral Disorder)라는 표현으로 바뀌었는데 이런 추세는 과거에 사용하던 정신박약이라는 용어를 정신지체로 바꾸어 사용하고 있는 것과 같은 맥락이라 볼 수 있다. 즉 행동장애라고 칭할 때 아동의 교육 계획을 수립, 집행하기에 보다 유리한 명확성을 지닐 뿐 아니라 아동 자신에게 부가되는 문제의 심각성을 미래지향적인 치유 가능으로 해석하게 한다는 점이다. 이는 정성장애 아동이라는 말이 주는 부정적인 측면의 고착성을 가능한 한 덜어주자는 교육목적과 관련되어 있다. 즉 정서장애란 정서의 표현방법이 일반인에 비해 편향되어 있거나 과격하게 행동하는 등 자신의 의지로써 통제하기 어려운 상태에 있는 것이라 볼 수 있다. 이런 현상은 정상인에게도 일어나는 일이지만 정상인에게는 적절한 시기에 소멸되는 데 반해 그런 행동이 몇 번 반복되면서 극단적인 표현방법을 통해 사회적인 부적응을 초래하는 경우를 정서장애라 한다. 여기서 유의해야 할 점은 정서․행동 장애는 의학적 측면과 병리적 측면의 질병이 아닌 문화를 배경으로 나타난 장애라는 점이다.

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