분야
pptx1. 특수학교와 복지관의
연계 필요성
2. 특수학교(급)와 지역사회 복지관의
현장실습 연계 현황
3. 복지관이 특수학교와 연계하는
프로그램 사례
4. 특수학교가 복지관과 연계하는
교육계획 및 프로그램 사례
5. 특수학교와 복지관의 연계 증진을 위해
필요한 노력에 대한 제언
1. 특수학교와 복지관의 연계 필요성
< 특수교육대상학생 고등학교 졸업자 진로상황 > (단위 : 명, %)
구분
졸업자수
진학률
진학자수
취업률
취업자수
미진학
미취업자수
전공과
소계
특수학교
2,365
51.0
1,085
1,205
42.4
492
668
특수학급
2,273
34.8
462
790
60.9
903
580
일반학급
894
56.9
30
509
34.5
133
252
계
5,532
45.3
1,577
2,504
50.5
1,528
1,500
※ 취업률 = {취업자수/(졸업자수-진학자수)}×100
1. 특수학교와 복지관의 연계 필요성
단순 노무직, 농업, 포장조립운반, 복지관 취업
직업의 다양성 부족
적성 및 요구 미반영
학교와 관련기관 협력 필요
2. 특수학교(급)와 지역사회 복지관의 현장실습 연계현황
직업상담, 직업준비훈련, 직업훈련, 현장견학
현장실습, 사후지도 프로그램 진행
현장실습
: 학교에서 배운 이론적 지식을 실제로 적용해 볼 수 있는 직업교육제도
2. 특수학교(급)와 지역사회 복지관의 현장실습 연계현황
중학부 64.7%
고등부 76.2%
전공과 91.8%
}
관련기관과의
연계를 통해
현장학습 실시
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