분야
ppt레지오 에밀리아 프로그램은 이탈리아의 레지오 에밀리아 지역에서 제 2차 세계대전 직후 교육 철학자이며 교육운동가인 로리스 말라구찌의 주도하에 30여 년간 발전 시켜 온 교육과 사회적 서비스가 통합된 독특하고 헌신적인 교육, 보육조직과 환경구성환경구성, 교육과정과 방법론을 통칭하는 것이다. 영 유아는 어려운 상황을 잘 극복할 수 있으며 강하고 유능하다는 영유아관을 기초로 한 레지오 에밀리아 프로그램은 오늘날 유아교육에 많은 영향을 미치고 있다.
레지오 에밀리아 접근법의 정의
레지오 프로젝트는 원래의 레지오 에밀리아 접근법의 한 학습이다. 레지오 에밀리아 접근법에서 접근법으로 명령한 이유를 종합하여 정리하면 다음과 같이 추론할 할 수 있다. 첫째, 레지오 에밀리아 접근법에서는 교육은 고정된 일과에 따라 진행되는 것이 아니라 항상 재 조사와 재 실험의 과정을 거치고 서로에게 자극이 되는 아이디어의 교환을 통해서 계속적인 발전을 상호 도모한다는 관점을 갖고 있기 때문이고 둘째, 레지오 에밀리아 접근법에서는 상황에 따라서 탐색 방법을 다르게 사용하며 셋째, 이 과정에서 다양한 상징적 매체에 생각을 표현함으로써 반복적으로 문제 해결을 시도하기 때문이라고 볼 수 있다.
레지오 에밀리아 접근법의 교육 원리
첫째, 레지오 교육에서는 아동은 사물에 대한 강한 호기심과 탐구심
을 가진 존재로 본다.
둘째, 레지오에서 구성원들간의 상호관계를 살펴보면 다음과 같다.
우선, 교사의 역할은 아동의 학습을 지원해주는 파트너이다. 부모는
적극적 지원자로서의 위치에 있다. 가정은 학교와 더불어 아동들이
살아가는 중요한 삶의 장이다. 이와 같이 전체 구성원들간의 관계는
민감하고 밀접한 상호작용의 관계를 수립하는 것이다.
셋째, 수업의 개방적인 원리는 상호의존적인 협력과 협동이 강조
된다.
넷째, 학습환경은 아이들의 마음에 드는 최적의 학교환경이 구성되
어야 한다.
이상에서 살펴본 바와 같이 레지오 교육은 능동적이고 강한 아동,
파트너로서의 교사, 지원자로서의 학부모, 구성원들 간의 밀접한
상호작용, 최상의 학습환경, 협동과 협력하는 수업의 원리를 가지
고 있다.
레지오 에밀리아 접근법의 기본 원리
모든 어린이는 사회적 상호 작용에 개입하고 관계를 맺고, 자신들
의 구축하고 모든 환경과 협상하는데 흥미와 잠재력과 호기심이 있
으며 준비 되어 있다. 교사들은 어린이들의 잠재성에 대해 깊이 인
식하고 있고 어린이들의 경험에 적절히 반응할 수 있는 환경 및 모든 작업을 구축해 나간다.
2. 체제 내에서의 어린이의 관계성과 상호 작용
교육은 가족, 다른 어린이 학교 환경, 지역사회, 보다 넓게는 사회
등 고립된 상태가 아닌 서로의 관계성 속에서 한 명 한 명의 어린
이에게 초점을 맞추는 것이다.
1. 어린이의 이미지
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 우리나라에서 가장 시급한 가족정책은 무엇인지 본인의 생각
- 부모양육방식에 관해 논하고 자신의 의견을 서술하시오
- 문재인 정부(2017~2022)에서는 생애 맞춤형 기본소득 보장을 목표로 정부 재정을 과감히 지출하는 복지정책을 추진하였다 이 정책의 장점과 보완에 대한 부분을 하나의 사례를 (기초생활보장제도와 부양의무자 기준) 가지고 논해 보시오
- 동기와 소진에 대해 개념화하고 동기부여의 과정, 소진의 과정을 서술하시오 또한 사회복지 조직에서 동기부여 강화와 소진을 예방하기 위한 방법은 무엇이 있을지 자신의 견해를 서술하시오
- 생활시설 생활인 중에 실비를 내고 입소하여 생활하는 원생이 1년치의 생활비를 납부하지 않아 기관의 규정상 퇴소조치를 해야 하는 상황이지만 이 원생이 퇴소를 해도 갈 곳이 없는 상황이라면 귀하는 이 원생을 기관의 규정에 따라 퇴소를 시키는 것에 대한 찬반의견을 제시하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
