있는 능력을 키운다.
다. 관찰에서 얻어진 자료는 다음 활동을 계획하는데 기초가 된다.
보육교사는 영유아 관찰을 통해 개별 유아뿐만 아니라 학급전체의 발달, 흥미 수준 등을 이해하고 이에 기초한 보육활동을 계획하고 실행을 한다. 따라서 보육교사는 관찰을 통해 자신의 활동을 평가해 보고 영
영유아의 연령을 기준으로 하여 구분할 수도 있다...
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3. 안전교육 내용의 계획안 작성(교통안전 교육 내용 중심)
영유아를 위한 교통안전교육은 동화, 이야기 나누기, 현장학습 등 다양한 방법으로 실시될 수 있다. 영유아가 실제 접할 수 있는 상황을 중심으로 안전한 행동과 대처방법을 함께
평가
(3) 시설 관찰: 보육시설이 안정성, 영유아 발달 적합성 여부를 판단하기 위해 이루어 짐.
2) 관찰의 유형
(1) 자연 관찰과 통제 관찰
-자연 관찰: 자연스런 상황에서 일어나는 다양한 현상을 아무 제한 없이 관찰하는 것. 관찰 장면에서 발생하는 행동과 사상을 있는 그대로 관찰.
- 장점: 인
영유아의 신체, 사회, 언어, 지적, 정서 등의 전인 발달을 위해 갖춰야할 지식, 가치, 태도 등을 포괄하면서 연령별 수준에 적합한 보육프로그램을 운영 할 수 있도록 표준보육과정을 국가가 추구하는 보육을 아이들의 대한 요구, 사회적 요구, 학문적인 요구 등을 효과적으로 대응할 수 있는 미래 인적
영유아들이 그들 자체로서 존경받는다는 느낌이 들게 해야한다는 것이다. 그러나 이것은 영유아의 잘못된 행동조차도 수용되어야한다는 것이 아니라 행동과 사람을 분리하여 사람은 언제나 수용된다는 느낌이 들 수 있어야 한다는 것이다. 그렇게 될 수 있으려면 무엇보다도 교사가 영유아의 생각에
있는 여러 형태의 프로그램과 아동 발달에 적합한 프로그램을 통해 보육의 질적 증가가 필요하다고 생각된다.
이 장에서는 유치원의 시설설비, 교육과정의 편성·운영 및 교수학습방법, 교직원의 인사관리 및 복지후생에 관한 평가의 필요성과 내용을 영유아 발달과 바람직한 운영에 초점을 두어 기
무엇인가를 알아내기 위하여 사용될 수 있으며 bottom-up접근법은 이러한 활동의 참여도를 증가시키기 위하여 요구되어지는 기술들에 연관되는 유아의 현 상태와 개발도리 기술에 대해서 결정하기 위하여 요구되어지는 기술들에 연관되는 유아의 현 상태와 개발될 기술에 대해서 결정하기 위하여 사용
지역 사회에서 강의가 이루어졌다.
이 장에서는 부모교육4공통 1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. (15점 2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하기로 하자
대해논하시오.
1) 프로젝트 접근법의 개요
① 개요
프로젝트 접근법은 캐츠와 차드(Katz & Chard)에 의해 소개되었다. 이들은 프로젝트 활동이 유아를 위한 하나의 교육과정이 될 수 있는 모델이라기보다 현 교육과정을 보완해 줄 수 있는 프로그램의 한 요소로 보았기에 어떤 방법이나 프로그램
영유아프로그램의 개요
1) 영유아 발달과의 관계
영유아의 특성을 고려하여 발달에 적합한 영유아프로그램을 실행한다는 것은 유아교육현장에서 매우 중요한 요인으로 유아들뿐 아니라 유아교육 현장에서의 유아 교사들을 위해서도 최선의 방법이다. 만약 발달에 맞지 않는 프로그램을 시행하