서 연구되어지며 ‘책’은 우리가 어떻게 이곳에 있는지, 다음 우리가 가야할 곳은 어디인지, 우리를 둘러싸고 있는 지식과 사회의 모습이 어떻게 이루어져 있는지를 보여준다. 그 책은 문학 연구의 현존하는 틀의 발전에 관한 역사적 비판적 문제들, 그리고 다른 연관되는 문제점들에 관한 물음을 던
서, 각 대학이 변별력 확보를 위한 수단으로 내세운 것이 바로 ‘논술’이다. 그러나 그것이 오히려 기존의 입시제도의 문제들, 상이한 교육주체들의 입장과 뒤얽히면서 정체모를 ‘괴물(怪物)’처럼 ‘대상화’ 되고 있는 것이 사실이다. 이 ‘대학 입시용 양식’인 논술 학습을 위해 우리 사회가 지
사회 전반적인 이슈를 공론화시키고, 보도하고, 토론하는 것이 가능하다.
이 연구에서는 온라인상의 커뮤니케이션 수단 중 하나인 블로그에 대해서 이해하고, 펌로그의 폐해를 연구하여 보다 바람직한 블로그의 발전 방향을 찾아보고자 한다.
A. 연구의 목적
우리는 이미 블로그라는 말을 일상생활
서 편집자와의 정의 관계에 있는 소수가 전 영역을 독점하고 있는 점, 카프계열작가들이 사회과학서적의 탐독에만 열중하였을 뿐 조선의 실정에 너무도 어두운 점, “「조선문단」이후에는 작가가 하나도 없다”는 이광수와 김동인의 오만한 편협성의 영향 등을 지적하였다.
안회남의 이같은 비판
결과를 얻게 될 것이다.
무엇보다도, 이러한 이상적인 평가방법을 도입하기에 앞서서 교사, 학생, 학부모에 대한 신뢰를 회복하여, 이것을 바탕으로 이루어 질 때 이상적인 평가 방법이 효율적으로 이루어
지게 될 것이다.
(2)대학의 사회적 역할 재정립 및 평준화
현재 대학의 존재는 무엇인가
서 개인의 가치관은 그가 몸담고 있는 사회적 환경에 의해 크게 영향 받는 것으로 볼 수 있다.
이러한 가치관 형성배경으로서의 사회 환경에는 일차집단적 성격을 갖는 가정, 동배 집단으로부터 이차집단으로서의 학교, 직장, 지역사회가 있으며, 나아가 국가사회가 포함되고, 현대사회에 있어서는
서 조상들로부터 배운 생활양식과 사고방식은 절대적인 것으로 믿고 살아왔다. 그러나 미래예측이 불확실한 금세기 급격한 변화의 물결에 휩쓸린 현대인들은 과거 그들이 신봉하던 전통적 가치관을 버리고, 고도의 산업사회에 적합한 가치관을 가져야할 중요한 시점을 맞이하게 되었다.
※. 연구
서 효과적인 리더의 특질은 없으며, 상황에 따라 효과적인 리더의 유형이 다르다는 전제에서 시작한다. 리더 뿐 아니라, 리더를 둘러싼 상황도 고려하게 되면서 리더십 이론은 한 단계 진보하게 된다.
리더십 상황론에 이어, 현대에는 변혁적 리더십이 활발하게 연구되고 있다. 우리는 매우 복잡하고
서 알 수 있듯이 블로그는 일지(=일기) 형태라는 형식을 가지고 있다. 블로그는 곧 네티즌이 웹에 기록하는 일기나 일지를 뜻한다. 무엇을 기록할지는 블로그의 주인인 블로거들의 마음이다. 주제를 정해 깊은 사회적 문제나 영화에 대해 다룰 수도 있고, 개인의 사소한 일상생활을 다룰 수도 있다. 이것
Ⅰ. 서 론
작금의 현실을 보면 현대사회에서는 논문 연구에 대해 표절시비가 끊이지 않고 있다. 그것을 방지하려면 자신이 직접연구하고 발표한 실험과 설문조사한 논문이라면 이런 문제를 피할 수 있을 것이다. 그러한 연구과정중 과학적 방법중 논리적 추론으로 연역적인 방법과 귀납적인 방법이