Ⅰ. 개요
공직은 사부문의 직업과 달리 높은 상징성을 지니고 있다. 즉 특정 공직에 대하여 법규상으로 부과되어 있는 권한과 책임 이상의 것이 있는 것으로 인식되고 있는데, 이것은 일반 시민들만이 아니라 대다수의 공직자들도 정도의 차이는 있지만 당연한 인정하고 있다. 물론 그것은 공직자와
교육정보화백서, 교육인적부, 2005.
또한 학령기를 지난 20대 후반 이상의 연령이 전체의 83.9%를 차지하였다. 경제적 또는 개인적인 사정으로 고등교육 수학 기회를 상실한 성인들에게 고등교육 기회를 제공하고 있어 사이버대학이 평생교육기관으로 확실히 자리매김하여 가고 있음을 알 수 있다.
(4) 5 공화국(1981~1988) : 도약기 중앙공무원교육원, 중앙공무원교육원 50년사,1999
이 시기에는 유아교육에서부터 성인교육에 이르는 평생교육의 이념이 활발히 논의되었고, 공무원교육훈련의 중요성도 다시 부각되었다. 정부는 과거의 안일과 타성에 대한 반성을 토대로 공무원 교육훈련 중장기발전
2주차 1강 : ‘행복한 부자학’의 이론적 틀
*학습목표
행복한 부자학에 대한 이론적 틀을 어떻게 도출했는가를 설명하는 것이 학습목표이다.
이를 위하여 성경에서 행복한 부자의 모델로 아브라함을 발견하고 그가 어떻게 행복한 부자가 될 수 있었는지 그 원리를 잠언 10장 22절에서 찾는다.
*사
교육해야 한다는 주장이 참평가와 수행평가를 불러왔다.
Ⅱ. 수행평가의 정의
Berk(1986)는 ‘개인에 대한 의사 결정을 위해 체계적인 관찰에 의하여 자료를 수집하는 과정’ 이라 정의 하였다
남명호(1995) ‘주어진 과제에 대해 학생이 실제적인 수행을 검사하고, 판단하는 평가로, 학습과정과 결과
교육 현실은 단순히 대학은 학문 본연의 가치는 빛바랜 이상이나 다름없이 돼버렸다. 그 자리는 '실용'과 '경영 마인드'가 대신 차지했다. 인문학과 기초과학이 찬밥신세를 면치 못한다는 말은 이미 식상할 정도이고 취업 위주의 강좌가 더욱 득세하고, 학생들은 전공을 불문하고 취업 시험 준비에 열중
~관문통과하기 문제~
1. 점포창업의 핵심요소가 아닌 것은? (4)
1) 점포
2) 상품
3) 판매원
4) 위치
5) 서비스
2. 입지를 선정하기 위해 반드시 필요한 과정 중에서 가장 중요한 것이 상권을 분석하는 일이며, {1) }은(는) {2) }을(를) 통해 얻어지는 결과물에 대한 선택이라고 할
교육 즉, 평생교육 차원에서 도입된 것임에서도 알 수 있듯이 평생교육 시대를 맞이하게 되는 시대에서 자기 주도적 학습이 지니는 의의가 얼마나 큰 것인지 알 수 있을 것이다. 이러한 관점에서 보면 신교육체에서 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 길이 열려진 ‘열린 교육 사회, 평