원리
: 금속선의 저항 변화는 그림 1-1과 같이 힘을 가해서 변형시킬 때 생긴다. 전체 길이 L, 면적 S, 고유 비저항치 ρ, 금속선의 전저항을 R이라 하면 다음과 같은 관계가 성립한다.
(1-1)
여기서 금속선에 인장력을 주면 △L만큼 늘어나고, 단면적은 △S만큼 작아 진다고 하자. 그러면 저항 변
설계하고 외부전문가가 엔지니어링을 담당하고 홍콩에 외주를 주어 생산하기 때문에 본부에서는 단지 이들을 통합만 하면 되기 때문이다.(Tom perters, 1990)
3) 네트워크 조직의 특성
(1) 구조적 특성
➀ 수평적 통합화
기존 조직의 조직화 원리가 상하간의 수직적 네트워크에 치중하였다면
구조나 관리 시스템, 조직구성원을 변화시키는 새로운 계획이나 프로그램을 의도적으로 실햄함으로써 기업의 중요한 부분을 본질적으로 변화시키는 것을 의미한다.
Ⅱ. 경영혁신 기법의 역사
1)1960년 -1970년대는 기업들이 매출액을 증가시키는데 목적을 두고 이를 달성하기 위한 경영혁신기법을
원칙이 교육과정 이론에 반영됐다. 교육목표 달성을 위한 학습경험은 학교교육 프로그램의 구성, 개발, 설계, 운영, 평가 등과 관련된 일련의 과정으로 교육콘텐츠로 제시된다. 또한, 일련의 학습 경험 과정이 사회 정치 현상을 유지하고 부분적으로 유지하면서 수단화된다.
2. Tyler 모델의 각 단계
1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
1. 조선공학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
▣답변예시
저는 중학교부터 해양과 관련된 기술과 공학에 깊은 관심을 가지게 되었습니다. 특히, 조선공학은 선박 및 해양 구조물의 설계부터 운용까지 다양한 영역에서 활용되는 학문이라고 알고 있습니다. 조선공학과에서는 선박, 잠수정, 해양자원
서울시립대 전자전기컴퓨터공학부 편입학 학업계획서
1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
초고속 소자 및 시스템 설계 과정은 제가 4차 산업혁명 시대의 전문가로 성장하는 데 필수적입니다. 이전 대학에서의 학습 경험은 전자전기컴퓨터공학 분야에 필요한 기본적인 원리와 기술에 대한 이해를 제공
설계에 대하여 다음과 같이 주장하였다.
• 많은 전형적인 공동주택들의 설계 시 주민들의 상호 의사소통을 차단시킴으로써 방범기능을 상실하고 있다.
• 자동차 소유가 늘어남에 따라 부유한 사람들이 도시외곽으로 주거지를 옮겨 살게 됨으로써 도시지역의 성격과 구조가 바뀌게 되었다. 그로인
공학의 의미가 나온다. 여기서 교육공학이란 인간행동의 계획적 변화를 위해 체계적인 지식과 기수리을 교육실제에 적용하는 학문이다. 교육공학은 분명한 분야로서 오래된 학문적?전문적 원리들과 비교해 볼 때 상대적으로 새롭다. Gagne(2008)는 교육공학이란 교육시스템으로서 교육을 설계하고, 평가
1. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
1) 교육 공학자별 정의
(1) 엘리(Ely, 1968)
교육공학은 이론의 실제 한 분야이다. 교육공학은 학습의 과정에 영향을 미치는 메시지의 설계와 활용에 관하여 주로 다룬다.
(2) 가네(Gagne, 1987)
교육공학의 학문적 발전에 큰 공헌을 했다. 교육공학은 과학적 연구