교육조직이 되어야 한다고 전제할 때, 교육행정기관 및 단위학교 차원에서 동시에 변화가 일어나는 것이 필수적이다. 변화의 단위와 더불어 또 하나 강조되어야 할 점은 변화의 내용이 단위학교의 자율적 역량강화에 중점을 두어야 한다는 사실이다. 왜냐하면, 일련의 교육개혁을 통한 변화의 종국적
교육과정 개발
준거 지향 평가
1960년대
Berlo의 통신 모형
체제개념의 발전- 연구단위가 개별적인 자료가 아니라 교수체제
행동적 목표진술 - Mager에 의해 정형화ABCD
최초의 교육공학 정의(1963)-시청각통신이란~
형성평가 용어 사용
행동주의 - Skinner
개별화 수업
1970년대
교수체제설계 모형(ISD Mod
공학과 대비되는 학문으로 과학을 들 수 있는데 과학은 기본적으로 현상에 관한 인과론적 설명에 관심을 갖는다. 반면에, 공학은 문제해결에 관심을 둔다. 즉, 실제로 발생한 문제에 대한 해결방안을 제안하고자 한다. 이런 의미에서 교육공학도 교육의 문제, 특히 교수 혹은 수업문제에 대한 최적의 해
개념과 사례연구, Green-u City 설계 특론
8주차
U-교통(U-ITS와 Smart Highway), U-ITS 개념 및 서비스 비즈니스 사례, 녹색교통망과 U-Highway
9주차
U-녹색전자정부, 유비쿼터스 민주주의 실증 체험 교육 - 유비쿼터스 체험관 견학
10주차
U&V 홈 네트워크, 그린 홈 그린 스쿨, U - 예술 건축 산업
11주차
가상현
설계자가 서로 쉽게 이해할 수 있도록 정의된 학습동기, 셋째, 교사들의 동기에 대한 조작적 처치를 가능하게 도와주는 학습동기의 개념이 필요하다.
우리가 앞으로 살펴볼 Keller는 ARCS 모델을 통해서 이 세 가지 준거에 맞는 동기의 정의를 제시하고 있다. 동기란 간단히 말해 노력의 방향과 세기로 “
제1장 자기소개서 작성법 및 유의사항
▣ 버려지는 자기소개서와 눈에 띄는 자기소개서
최근의 신입사원 모집 요강을 보면 자기소개서를 첨부토록 요구하고 있는 기업들이 늘어나고 있는데 이는 종전의 간단한 면접만으로 치러졌던 대인평가방식을 좀 더 세분화한 것이라 볼 수 있습니다.
특히 자
및 학습동기유발에 기여한다는 점도 협동학습의 교육적 의의가 된다. 또한 협동학습은 모든 학습자에게 동등한 학습참여 기회를 보장함으로 수업방법의 민주화라는 측면에서도 의의가 있다.
앞으로 협동학습의 개념, 이론적 근거, 학습-교수원리, 학습모형, 수업설계에 대해 설명하고자 한다.
교육이 필요함을 인식하게 된 것이다. 교육의 중요한 목적은 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주 국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실현하는 데 이바지하게 하는 데에 있다고 한다. 이러한 이상을 제도권 교육 과정에
있다. 건설업계는 자사의 경쟁력을 높이기 위해 여러 가지 전략 방안을 모색하고 있으며 현재의 일반시공수주위주의 저부가가치 영역에서 벗어나 건설공사의 생애주기 전체를 다루는 고부가가치 영역으로 진출하고자 노력하고 있다. 건설업의 특성상 경험으로 얻어진 각 개인의 지식이 이러한