1. 언어와 사고
언어와 사고의 관계는 아직 정확하게 밝혀지지 않았지만, 이들이 서로 깊은 관계를 맺고 있다는 사실은 부정하기 어렵다. 인간은 언어를 도구로 하여 생각을 하며, 그 결과 사고력과 인지 능력이 점점 발달한다고 말할 수 있다. ‘한 민족의 언어는 곧 그 민족의 정신’이라고 말 할 정
Ⅰ. 서론
영어과 교육 과정의 개정 중점에는 ‘과제 중심(task-based)’이라는 용어를 사용하며, ‘체험 활동을 통하여 영어에 흥미를 가지고 자연스럽게 배울 수 있도록 하기 위해서(중략)언어활동은 그 자체가 하나의 의사전달 과정이므로 학생들이 과업에 참여하여 적극적으로 의미 있는 메시지를 전
2) 말하기 지도방법
유아의 말하기는 말을 많이 해보는 경험을 통해서 발달된다. 따라서 유아에게 말을 많이 해볼 수 있는 기회를 제공하는 것이 말하기 지도의 가장 중요한 원리이다.
유아의 말하기 지도를 위한 일반적인 기본원리는 다음과 같다.
① 유아가 부담 없이 자유롭게 말을 할 수 있도록
2 - 1. 영문 이력서(Resume) 작성법
영문이력서는 대부분 외국기업이나 무역업체 등에서 요구하고 있는데, 이런 경우에는 특별히 정해진 일정한 양식이 없다. 따라서 국문이력서와 마찬가지로 기본적인 사항들을 지키면서 자신의 개성을 살려 성의껏 작성한다. 영문이력서는 반드시 타이핑을 하거나 워
2.2 1990년~1999년
1990년대에 들어와 한국어 교재에 대한 연구결과물이 많아지면서 연구 분야도 다양해지기 시작하였다. 이 시기에 발표된 학술지논문이나 학술대회 발표논문은 약 40편 정도이며, 학위논문은 교재 개발에 관한 박사학위 논문 2편과 석사학위 논문 6편이 있다. 전체적으로 많이 이루어진
언어사용에 관한 연구 즉, 화용론에 대한 관심은 의사소통 능력 및 특성을 밝히는데 공헌하게 되었다. 성장하면서 문법적인 문장 구조와 발화기능을 꾸준히 습득하며, 습득한 문장 구조를 이용하여 의사소통을 원만하게 수행한다. 이를 위해서 문법적 능력과 화용적 능력을 사용하게 된다. 최근의 심리
한국어의 사용이 빈번하고 수업 후에도 한국어를 통한 생활에 빠져드는 경우가 대부분이다.
외국인만의 기숙사 생활. 중국 현지에서 중국인을 이해하고 중국어 수준을 높이기 위해서는 중국인과의 접촉이 매우 중요하다. 그러나 학교에서 배정된 기숙사는 한국 학생끼리 같은 방에서 생활하는 경우가
Ⅰ. 서론
1980년대 후반에 들어서면서, 외국의 영어교육에서는 문학작품의 제 장점들―언어재료로서의 흥미와 진정성, 강한 동기부여 효과, 접근의 용이함, 외국문화 이해의 수단 등―을 인식하게 되어, 문학작품은 새로운 학습 자료로서의 가치를 인정받게 되었기 때문이다.
특히 영미단편소설은 영
시제라고 한다. 기본적으로 한국어에서는 동사의 어간에 ‘-었-’을 부가해서 나타내며, 영어에서는 -ed를 부가해서 나타낸다.
a. 그는 사무실에서 일했다.
b. He worked in the office.
이와 같은 문장에서 한국어와 영어의 과거 시제를 비교하는데 아무런 문제가 없다. 두 문장 모두 과거의 어느 한 시점