Ⅰ. 서 론
식민지 자본주의의 성장은 다양한 산업 분야의 발전을 야기하였는데, 출판 산업도 예외는 아니어서 신문·잡지의 발간횟수나 종류가 이전보다 현격하게 증가되었다. 그러나 이러한 양적 증가와 달리 조선의 출판시장은 여전히 협소했는데, 좁은 시장에서 경쟁이 가열되면서 “1930년대의 신
2. 현대시 교육 연구의 흐름 윤여탁,『현대시 교육론』, 사회평론, 2010..
그 어떤 때라도 교육이 이론으로부터 자유로웠던 때가 없었으며, 또 없을 것이다. -Cain 1994
① 감상 위주의 수용론적 접근 시기(90년대 초)
현대시 교육 이론에 관한 본격적이 연구는 문학 교육에 대한 연구와 마찬가지로 199
Ⅱ. 박태원과 정지용의 문학
1. 월북작가 박태원
1930년대는 식민지 조선에도 다양한 문예사조가 유입되어 여러 경향의 문학작품이 씌어졌던 시기다. 30년대 중반을 넘기면서 정치, 문화 활동에 대한 군국주의적 파시즘의 억압과 검열이 강화되어, 문학은 역사와 현실을 정면에서 다루지 못하고 탈이
Ⅰ. 서론
식민지 자본주의의 성장은 다양한 산업 분야의 발전을 야기하였는데, 출판 산업도 예외는 아니어서 신문·잡지의 발간횟수나 종류가 이전보다 현격하게 증가되었다. 그러나 이러한 양적 증가와 달리 조선의 출판시장은 여전히 협소했는데, 좁은 시장에서 경쟁이 가열되면서 “1930년대의 신
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80년대 민중시
80년대 민중시
2
80년대 민중시
1980
제
5
공
화
국
1992
전두환 군부 세력
노태우 정부 퇴진
민
중
시
민
중
문
학
1. 한국의 80년대
문학계
민주주의
회복
3
80년대 민중시
민
주
주
의
확
립
1. 한국의 80년대
개인의 삶 희생
희생이 바람직함
일반화
4
80년대 민중시
외적 측면
민
중
시
이
해
1930년대와 암흑기의 시
* 1930년대의 시문학
1. 1930년대의 시대적 상황
2. 1930년대 시의 특징과 의의
3. 주제와 시적 표현
4. 1930년대의 중요 동인지 및 잡지
5. 1930년대의 중요 경향
(1) 계급주의 문학의 퇴조와 순수시의 대두
(2) 다양한 현대시 유파(流派)의 형성과 실험 정신
㉠ 시문학파 ◎ 주요 작가와 작
비평문 쓰기
≪ 목 차 ≫
1. 비평문의 개념
2. 비평문을 구성하는 요인
3. 비평문 쓰기를 바탕으로 한 작문 지도의 필요성
4. 비평문의 텍스트 유형
(제7차 국어과 교육과정 중심으로)
5. 비평문 쓰기의 절차와 전략
6. 비평문의 특징과 의의
7. 비평적 읽기를 통한 수행평가의 실제
(시 교육에서의 수행평가)