인간 이해의 방식에는 상식적 이해, 과학적이해, 공감적 이해 등이 있다. 상식적 이해란, 개인적 특징,그가 속한 집단이나 지역 또는 나와의 유사성 등에 비추어 상식적인 수준에서 이해하는 것으로, 그만큼 오류가 많을 수밖에 없다.
과학적 이해란, 학문적 지식에 근거해 인간을 이해하거나 지능·적
환경을 위하여 직원들에게 다양한 교육을 투자하고 인적 자원관리에 만전을 기한다. 이러한 말과 생각, 활동들에는 인간의 행동이란 게 한번 형성되면 그 상황이나 조건에 따라 크게 달라지지 않는다는 믿음이 깔려 있다. 이렇게 형성되고 발달한 인간의 행동은 아주 비슷하고 안정적으로 나타난다고
행동주의행동주의 심리학에 바탕을 둔 기술을 습득하여 사람의 행동 원리에 적용시키는 것을 행동주의라 한다. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건화와 왓슨(Watson)과 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론, 반두라(Bandura)의 사회학습이론이 있다. 이러한 행동 수정의 기본 철학은 외적 환경을 통해 인간의
특징을 각각 논하시오.
1) 행동주의이론행동주의는 인간의 외현적인 행동만을 중요시하며 Thorndike, Pavlov, Skinner 등을 중심으로 전개되었다. 인간의 행동을 자극과 반응으로 해석하며 적절한 보상과 벌을 통해 인간의 행동변화가 가능하다고 본다. 유아의 발달에 있어 학습은 유기체의 환경 내에
인간행동을 개발하는 것이라고 본다. 행동주의의 입장에서 보면 사회적으로 필요한 내용들은 끊임없이 조작적 조건화와 강화가 이루어지게 되고 인간의 흥미와 자발적 활동 또한 사실은 이와 같은 사회라는 프로그램의 ‘강화’의 소산에 불과하다는 것이다.
피아제의 인지발달의 기본개념을 통해
이론매슬로우는 삶의 동기 및 완성 단계로서 욕구의 위계를 주장하였다. 그는 인간의 욕구를 5단계로 나누었는데 하위에 있는 욕구가 생존과 관련되어 우선적이고, 상위로 갈수록 생존이 아닌 내적 성취 및 자아실현 등 정신적이며 사회적인 요소들과 관련되어 있다. 하지만 모든 욕구단계는 상호의존
발달의 측면에서 핵심적인 이론으로 환경에 의해서 인간의 행동이 변화 가능하다는 기본적인 개념 가진 이론이다. 특히 행동주의는 기본적으로 인간의 모든 행동이 환경의 조절로 변화 가능하다고 보는 것으로 자극과 반응을 통한 인간의 학습 과정을 설명하였다. 대표적인 학자로는 스키너를 들 수
이론, 행동수정이론의 인간관, 기본가정, 주요개념, 변화의 목표 및 구체적 기법에 대해서 자세하게 알아본 뒤에 각 이론을 쉽게 비교할 수 있도록 하나의 표로 작성하여 제시하고자 한다.
2. 본 론
1) 정신분석적 상담이론
① 인간관 및 기본가정
프로이드로 대표되는 정신분석학은 성격발달에 대한 이
인간의 무의식에 대한 이해를 중심으로 하는 상담이론이다. 인간중심 상담이론은 로저스로 대표되는 상담이론으로 상담자가 아닌 내담자가 중심이 되어 내담자의 이야기를 경청하는 것을 중심으로 하는 상담이론이다. 마지막으로 행동수정이론은 인간의 행동은 환경에 의해서 결정된다는 행동주의에
이론은 인간의 학습과 발달의 측면에서 핵심적인 이론으로 환경에 의해서 인간의 행동이 변화 가능하다는 개념의 이론이다. 행동주의이론은 기본적으로 인간의 모든 행동이 환경의 조절로 변화 가능하다고 보는 것으로 자극과 반응을 통한 인간의 학습 과정을 설명하였다. 대표적인 학자로는 스키너