Ⅳ. 관련질환 : 정신장애 통계편람(DSM-Ⅳ) 에 따름
1. 정신 분열병
진단 : 망각, 환각, 혼란스러운 언어, 전반적으로 혼란스럽거나 긴장성 행동, 감정적 둔마, 무언증, 무의욕증 등의 증상 가운데 2가지 이상이 6개월 이상 지속되는 경우
1) 편집형 정신분열병
-20대 후반이나 30대 후반에 발병, 교육을
장애
언어장애는 어떤 사람이 의사소통상의 방해를 받아 사회 생활면에서 정상적인 적응이 불가능한 경우를 말하는 것으로, 말이 불완전하거나 말이 쉽게 이해되지 않거나, 음성이 듣기에 거북하거나, 특정 음성의 변형이 있거나, 발성이 어렵거나 말의 리듬, 음조, 혹은 고저에 이상이 있거나, 말이
성은 제한이 되어있지 않으며 특별히 연관된 자궁부속기의 병변은 없다는 것을 들 수 있다.
자궁선근증의 임상증상으로는, 기능장애성 자궁출혈, 속발성 월경통이 있으며 내진 소견상 크고 동통이 수반된 자궁을 촉지할 수 있다. 성교통, 만성골반통 등이 있으며, 무증상인 경우도 의외로 많다. 기능
성 악화가 일어날 수도 그렇지 않을 수 도 있다.
ㄴ. 진단기준
다음의 진단기준을 만족하는 정신분열증의 유형
- 현저한 망상, 환각, 와해된 언어. 그리고 심하게 와해된 행동 또는 긴장된 행동의 부재.
- 장해가 지속되고 있다는 증거로서, 음성 증상이 2개 또는 그 이상의 약화된 형태의 정신 분열
질환을 예방하기 위해 과도한 양의 산소를 투여한 결과로 망막혈관에 생기는 지령
혈관장애
근시
당뇨병
(3)시작 장애를 일으키는 질병의 종류
1) 각막혼탁 : 눈의 창문 역할을 하는 투명한 조직인 각막이 여러 가지 원인에 의해 투명성을 잃고 불투명해져 외관상 하얗게 되거나 각막의 일
기능 및 구조와 ② 활동과 참여라는 두 가지 기본 목록에 포함된 신체 및 개인과 사회라는 관점에서 기술되어 있음.
따라서 한 사람의 기능과 장애는 건강조건(질병, 질환, 상해, 외상 등)과 배경요인간의 복합적인 상호관계로 인식하는 것이다. 여기서 배경요인에는 개인적·환경적 요인이 포함된다.
장애들 중 틱 장애는 아동들 중 5~25%가 과거력이 있을 정도로 흔하게 관찰되는 소아 정신장애 중 하나이다.
틱은 특별한 이유 없이 자신도 모르게 얼굴이나 목, 어깨, 몸통 등의 신체 일부분을 아주 빠르게 반복적으로 움직이거나 이상한 소리를 내는 것을 말한다. 전자를 운동 틱(근육 틱), 후자를 음성
질환 20.6%, 퇴행성장애 12.5%, 사고 및 외상 11.9%, 녹내장 및 안질환 7.0% 등의 순으로 나타났다.
녹내장은 안구의 내압이 높은 상태를 말한다. 안구는 일정한 한도의 내압을 유지하고 있는데 이를 안압이라고 한다. 안압은 안구의 형태를 유지하며 안구내의 여러 섬세한 기관들이 충분히 그 기능을 발휘할
성·적용하고 있다.
교육과정의 변형은 장애학생들을 일반학교 교육과정에 포함시키기 위하여 그들을 위하여 별도의 교육과정을 마련하여 운영하는 것이 아니라, 일반학교 교육과정을 장애학생의 능력과 특성에 맞게 수정하여 운영하는 방안이다. 그리고 수행능력평가 또는 기능적 평가는 교육의 결