Ⅰ. 개요
피아제의 인간발달에 관한 이론은 다른 어떤 인간발달 이론보다도 체계적이고 논리적인 이론이라고 할 수 있다. 그러나 그것이 결코 비판의 대상이 안 되는 것은 아니다. 프로이드는 지나치게 정서적인 발달에만 치우쳤기 때문에 인간의 지적인 발달이나 그 밖의 행동발달에 관한 이론적인
양가족을 산출하는 데도 도움을 주었다. 국가는 그 외에도 교육과 공중위생을 위해서 보다 정확한 정보를 만들 필요성이 있었고 그에 따라 통계학적 지식은 점점 그 적용범위가 넓어졌던 것이다.
통계학을 발전시키는 데 민간부분의 역할이 없었던 것은 아니지만, 위에 기술한 것처럼 국가 즉, 행정의
Ⅰ. 개요
피아제의 초기 연구는 주로 영아에 대한 연구에 집중되었는데, 그 방법은 부분적으로 사실적 관찰법과 비형식적 실험법을 사용하였다. 그는 어떤 특별한 실험 장치나 도구를 사용하지 않고, 자신의 세 자녀를 있는 그대로의 자연 상태에서 주의 깊게 관찰하였다. 예를 들면, 그는 아기의 침대
양한 경험적 재료-사례연구, 개인적 경험, 내적성찰, 인생이야기, 면접, 관찰, 역사적, 상호작용적, 시각적 텍스트들-의 사용과 수집을 수반한다.
creswell: 질적 연구는 사회적 또는 인간의 문제를 탐색하는 독특한 방법론적 탐구전통들에 기반한 이해의 탐구과정이다. 연구자는 복합적이고 전체적인 그
양에 알맞은 착근을 하기 마련이다. 질적 연구는 필요하면 이런 착근을 이해하고 도우는 과정이기도 하다. 토착 교육학에 정성을 쏟는 일은 곧 우리교육학을 세계화하는 길이기도 하다.
질적 연구는 이론과 실천의 괴리를 좁혀 준다. 질적 연구를 통해 얻은 이론은, 실천을 이론화하고 이론을 실천하는
(2) 보수적
보수의 정의는 오랜 습관, 제도 , 방법 등을 소중히 여겨 지킨다고 정의하며 급진적인 개혁이나 변화를 피하고 현 체제를 유지하려는 사상이나 태도를 보수적이라고 한다.(네이버 백과사전) 본 연구에서는 이 개념과 함께 오랫동안 통용되어 온 ‘보수적’ 언론인 동아일보를 대상으로 한
Ⅰ. 서론
무엇인가를 ‘이해한다.’는 것은 새로 학습된 지식이 기존에 형성된 유사한 지식의 조직과 구조에 동화(assimilating)되어 기존 조직의 일부가 되는 것. 즉 우리가 알고 있는 지식의 구조를 거미줄처럼 연결된 거물망 구조와 같다고 생각할 때, 새로운 지식이 기존의 지식과 적절한 관계를 이룬
양 형태를 거의 유지하면서 주저앉듯이 녹는다. 그릇의 닿는 부분부터 녹기 때문에 그런 것 같다.
질문6-3. 혹시 사람이 먹으려고 초콜릿을 만든 거니 사람의 입에서 녹여 먹을 수 있는 온도로 만든 것은 아닐까?
①해결 방안 : 초콜릿 관련 책이나 인터넷으로 조사해보기. (언어활동)
②알
균전제는 북위 효문제 태화 9년(485)에 창제되어 당의 수취체제인 조․용․조가 붕괴되고 양세법이 발포되기까지 시간적으로는 5세기말에서 8세기말에 걸쳐 300여년간 시행된 중요한 토지제도이다. 균전제는 북위․북제․수․당 각 시대의 사회상에 부합되면서 정비․발전되어 당 중