대한 자신감이 하락하고 노후 불안감이 높게 느끼고 있음을 밝혔다(서울경제, 2018년). 노화(aging)는 출생에서부터 성장기를 거쳐 사망에 이르기까지의 과정에서 발생하는 삶의 보편적 현상이며(신순옥, 2013년; 이승희 외, 2016년), 개인의 성격, 질병, 생활력과 같은 개인적 요인과 가족관계, 사회적 관계망
대한 신뢰감이나존경심이 줄어들고, 자립적, 독립적 인간관계가 가능한 교우나 동료관계를 중요시하게 된다. 이때 독립적으로 성장하고자 하는 자아가 성인들로부터 거부당하거나 청소년 자신의 가치 및 이상과 맞지 않는 기성세대의 가치, 제도, 관습을 강요당할 경우, 청소년들은 자신의 정신적 자
아이들이 독해, 작문, 수학, 정보기술과 기본적인 사회규범을 제대로 배울 수 있도록 역점을 두어야 한다. 초․중등교육은 자신의 적성과 능력을 최대한 개발하는 시기이며 학교는 노동시장의 수요를 파악해야 한다. 고등교육에서는 학생마다 자신의 수준에 맞는 학습을 통해 이익을 얻을 수 있어야
가장 핵심적인 과제는 성별 차이에 따른 불평등한 권력 구조에 대한 고찰이다. 여성노동자의 지위가 불합리하게 설정되고 합리적인 방향으로 개선되는 것을 방해하는 사회적 메커니즘을 따져보기 위해 권력구조가 발생하는 과정에서 어떤 요소들이 개입되어 있는지 살펴보는 것도 간과될 수 없다.
학의 교차적 연구를 진행하는 세기라고 할 수 있다. 오늘날 언어학 발전의 추세는 연구 분야를 보다 넓히고 형식주의의 틀에서 벗어나는 것이다. 언어란 단순한 기호 체계가 아니라 사회적인 특정한 기호 체계로서 그 자체 규칙의 제약을 받을 뿐만 아니라 사회, 문화적 제반 요인의 지배도 받는다. 때
학을 묻다』, 여름언덕, 2005.
(1) 파편화된 세계와 존재론적 위기
90년대 시에서 보이는 가장 큰 특징은 이념이 붕괴된 세계 앞에서 파편화된 언술 방식으로 기존의 시적 문법을 위반하는 시인들의 약진이 두드러진다는 것이다. 포스트모더니즘은 우선 새로운 신기한 것에 대한 추구를 목표로
학 문제를 언급한 것은 그 범위가 상당히 넓다. 공자가 미를 어떻게 이해하는지에 대해서는 논어에 명확한 설명이 없고 ,특히 미학의 범주가 되는 전문적 논증도 없다. 그러나 논어에는 특히 미라는 개념이 적지 않게 보이고, 그것들은 공자의 미에 대한 관점을 반영하고 있다. 논어에서 사용되고 있는
대안을 내려던 의도가 자연적 사실이라는 강력한 공격에 의해 그 근거를 위협받게 되는 역설적 결과를 가져온 것이다. 그리하여 페미니즘 내에서는 1970년대 후반부터 섹스와 젠더 구분에 대한 문제점이 지적되었고 인간의 생물학적 요인과 사회적 요인 사이의 변증법적 관계가 제기되기 시작하였다.
남성다운 거친 이미지는 그들에게 강요된 여가에 더 이상 적합하지 않게 되었다. 이러한 몸에 대한 이해의 변화들은 결국 오늘날 노동하는 몸을 욕망을 따르는 몸으로 변화시키고 있다.
이러한 사회문화적인 변화들은 보다 넓은 역사적 맥락에서 살펴보아야 한다. 전통사회에서 재산 소유권과 재
키는 계급문학을 지지할 수 없었을 것이다. 그는 계급 문학이 시대사조에 의해 또는 어느 개인에 의해 자연스럽게 형성되고 표출되는 것은 인정하지만 집단적이고 적극적인 운동으로 무리하게 형성하려는 태도에 대해선 분명히 반대한다. 그러면서 예술의 자율성을 강조한다. 위의 논문, p.136.
그의