경제력이 자녀의 학교교육 성과와 대학진학에 영향을 줄 수 있다는 점에서 비판을 받고 있다. 가구소득과 사교육비의 비례, 입시준비를 위한 과도한 사교육비 지출, 그리고 계층별 사교육비 격차 확대 현상은 사교육의 영향으로 학교교육 성과의 공정성이 의심받으며, 계급?계층 재생산의 통로가 될 수
Ⅰ. 역사와 조망, 그리고 스트레스
1. 건강의 의미와 조망
건강은 무엇을 의미하는 것일까? 전통적인 서양의학의 견해에 따르면 건강이란 질병의 부재로 정의한다. 이러한 견해는 질병이란 오직 생물학적 과정으로 보는 것이다. 이러한 생의학적 모형에서는 질병이란 질병을 일으키는 유기체인 어
대학(community college), 대학 및 전문대학 1년 교육과정(IT근로자의 재교육), 민간 자격교육프로그램, 사내교육, 인터넷 포럼, 기업지원의 도우미 사이트 등을 통하여 교육을 이수하고 있다.
- 핵심 IT근로자의 67%가 학사학위 및 그 이상을 보유하고 있으며, 26%는 학사학위 이하, 6%는 고등학교 졸업자인 것으
대학원 졸업자에 한하여 변호사시험 응시자격을 부여하는 법학전문대학원 제도는 현행 제도보다 성과를 거두지 못할 수 있다.
법조인으로서 갖추어야 할 전문 기술을 강조하는 것은 세계적인 추세이다. 국제 경쟁력이 있는 법조인을 양성하기 위해서는 미국 영국 등 세계 법무서비스시장을 석권하고
Ⅰ. 들어가는 말
이 보고서는 독일이란 나라가 가지는 사회문화적·경제적 특성들을 구체적으로 살펴보고, 이를 통해 독일에서 전반적으로 나타나는 특성과 독일인 사이에서 주로 나타나는 가치관을 알아보고자 한다. 이 글에 처음, 사회문화 부분에서는 게르만 민족의 역사, 그들의 종교, 여러 번의
경제적, 사회적, 심리적, 문화적인 관점에서 연구하고자 한다.
1.2 연구 대상과 방법
먼저 대학생들이 언제 어디서 야구잠바를 착용하는가를 조사하기 위하여 학교, 대학가, 지하철에서 이를 관찰하였다. 그리고 관찰만으로는 이에 관한 조사에 한계가 있어 야구잠바를 직접 착용하는 학생들에게 이
대학경영에 마케팅이론이 도입될 가능성이 크다고 할 수 있다.
우리나라의 교육기관들은 정부의 특혜와 사회적 교육열에 편승하여 호황을 누려왔다. 경영에 대한 특별한 노력이 없이도 성장세를 유지할 수 있었던 것이 사실이다. 안정된 입학 자원과 경제의 급성장에 따른 수요가 증대됨에 따라 양적
되었던 대학입시 3중고의 경감을 기대할 수 있고, 대학은 입시에 관한 교육과학부의 통제로부터 벗어나 특성에 맞는 인재를 자율적으로 선발할 수 있도록 하여 대학 경쟁력이 한층 높아질 것으로 기대할 수 있다(문주천, 2009). 이러한 학생선발 방식으로 ‘입학사정관제’가 방안으로 제시되었다.
대학생들의 피해도 함께 늘어나고 있다는 점이다. 카드사들은 아직 확실한 소득이 있지 않은 대학생들에게까지 소비욕구를 자극하며 카드발급을 권유하고 있다. 그 결과 20대 신용불량자는 2005년 이후 지난해 6월까지 약 8만 4227명에 이르는 것으로 나타났다. 그러나 대학생의 신용도는 개인 및 국가에
경제위기를 극복할 수 있는 중요한 수단으로 대학교육을 바라봄으로써 고등교육의 본질을 심하게 왜곡시키고 있다.
현재 대학교육은 대중교육 단계에 접어들었다. 그러나 대학교육의 대중화로 인해 고등교육의 기회가 외연적으로 넓어졌다는 긍정적인 측면이 있음에도 현재 대학교육은 사회적 지탄