과학과 사회복지학의 특징
1. 사회과학이란?
인간의 지성적 활동에서 얻어진 지식체계의 한 부분인 과학은 특히 인간의 총체적인 지식체계를 포괄하는 의미로서 널리 사용되고 있다. 그리고 대체적으로 학문영역을 과학적 측면에서 대별한다면 자연과학, 인문과학, 사회과학으로 규정지을 수 있다
심리학, 수학인식론, 수학사 등 연관 과학 분야의 요인을 고려하는 종합과학으로서, 그 연구는 전문가적인 결정을 필요로 하는 과학”이라고 설명하고 있다.
수학자 Gauss가 “수학은 모든 학문의 여왕이다.”라고 제시한 바와 같이 수학은 자연과학이나 공학은 물론 인문, 사회, 과학의 토대가 된다.
경험론 : 추상적인 현상과 인간의 행동 그리고 그것들에 관해 일반화해야 할 필요를 가지고 있는 지식의 영역, 과학, 심리학, 사회과학
▪ 미 학 : 새로운 형식을 창조하려는 욕구와 특별한 방식으로 대상을 인식하는 것에 초점을 둠. 음악, 시각예술, 행위예술, 그리고 문학이 여기에 포함된다.
발달이론을 살펴보고, 피아제와 콜버그가 제시하는 도덕성 발달을 정리해 보겠다.
1. 개요
일반인들에게 ‘심리학’이라는 말을 들으면 어떤 말이 연상되는지를 물으면 많은 사람들이 ‘프로이드’와 정신분석을 꼽는다. 그리고 심리학을 조금 아는 이들은 프로이드와 정신분석이 비과학적이고,
그러한 폭력이 아니더라도 자신 이외의 것을 배격하면서 자신을 점점 더 사회로부터 격리시켜 버리는 사람들이 생겨나기 시작했다. 우리는 이러한 현상들에는 어떤것이 있으며, 과학발달의 측면, 의학적, 신학적, 측면에서 이런 것들을 정의 해보고 바람직한 해결 방안에 대해서 생각해 보고자 한다.
그러한 폭력이 아니더라도 자신 이외의 것을 배격하면서 자신을 점점 더 사회로부터 격리시켜 버리는 사람들이 생겨나기 시작했다. 우리는 이러한 현상들에는 어떤것이 있으며, 과학발달의 측면, 의학적, 신학적, 측면에서 이런 것들을 정의 해보고 바람직한 해결 방안에 대해서 생각해 보고자 한다.
심리학자들 중 특히, iaget와 Vygotsky와 같은 발달심리학자들의 이론, 철학, 인류학 등에 바탕을 두는 인식론적 입장으로, 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 객관적, 보편적, 초월적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적, 주관적, 사회문화적으로 구성되는 것으로 본다 그러므로 구성주의적 관점에서 학
1) 이상과 정상
이상행동에는 일정한 기준이 확립되어있지 않아서 무엇이 정상이며, 무엇이 이상인지를 분명하게 말할 수 없다. 그렇기 때문에 이상과 정상에 대한 정의를 통해서 이상과 정상행동을 구분 짓는 개념들은 명확하지 않다. 단지 어느 정도의 차이에 있다는 것을 알고, 더 나아가 이상행
심리학자들과는 달리 에릭슨은 고등학교 이상의 정식 교육을 받지 못했다. 그는 독일 칼스루헤에 있는 인문계 고등학교에 다녔다. 에릭슨은 고대사와 미술 과목에 소질이 있었다. 졸업 후 의사가 되라는 아버지의 기대를 저버리고 에릭슨은 집을 떠나 유럽 횡단 여행을 했다. 일 년 후, 학교를 떠나 방