학교 교육대학원, 2000, 5쪽
따라서 본 연구에서는 『여성해방출사표』에 실린 주요 시들을 중심으로 여성주의적 시각에 의해 고정희의 문학을 조명할 것이다. 고정희의 시에 대한 기존 연구의 논의를 종합하고, 부족한 부분을 덧붙임으로써 고정희의 제반 문학세계에 대해 정리해보고자 한다. 그러한
학교(학과)에는 분명 무언가 특별한 것이 있을 것이다. 수많은 대학마다 나름대로 특성이 있기 때문이다. 이 특성은 바로 여러분의 희망 대학 지원동기로 활용할 수 있는 자료가 된다. 대학 홈페이지나 대학 요람을 살펴보면 그 대학이 추구하는 이념, 교육 목표, 또 학과 육성 방향 등이 나온다. 이 정보
계시다면 지극한 사랑 안 받고 자란 사람도 없다.
2. 품성, 인성에서 특기사항이나 구체적인 사례
무엇을 어떻게 쓸 것인가? 서울대 학교장 추천 수시모집에서 품성에 관련된 6가지 항목에서 많은 학생들은 3˜4개 항목에 ꡐ아주 높음ꡑ이라고 기입하고 그 이유를 기술하려고 하였
학교생활기록부의 장래 희망과 지망학과는 일치하는 것이 좋다. 1, 2, 3학년 학생부에 장래 희망이 의사로 적혀 있는데 어려서부터 법관이 되고 싶었다는 글은 모순이므로 주의 해야한다. 장점은 부풀림 없이 서술하며 단점인 경우도 진솔하게 기술하며 단점을 극복하려는 의지와 노력을 제시한다. 충분
학교 1학년 국어수업에서 행동주의를 어떻게 적용되고 있는지 분석해보도록 하겠다.
(1)정적강화 제공
수업에서 교사는 학생들에게 긍정적인 피드백을 줌으로써 학생들을 강화하고 있다. 도입부분에서 우체부 가방에서 나온 퀴즈를 맞히게 되는데 '길가에서 빨간 옷을 입고 종이만 받아먹고 사는
학교 시절은 꼭 필요한 사항을 기록하며, 고등학교 시절은 특기사항을 좀더 구체적으로 기술해야 한다. 자신의 품성 및 인성 등에 대한 의견, 생애에 가장 큰 영향을 끼친 사건, 존경하는 인물, 감명 깊게 읽은 책의 내용들을 쓴다. 고교시절의 활동 내용이 중요 전형 자료가 되기 때문에 간단명료하게
Ⅰ. 자기소개서(자소서)를 요구하는 이유
첫째, 자기소개서는 면접의 자료가 된다. 면접관은 이력서와 자기소개서, 성적증명서 등을 자료로 하여 그 사람의 자질과 능력을 평가할 수 있는 질문을 채택하게 되는데, 이때 자기소개서는 입사 지원자에 대한 구체적인 정보와, 또한 그 것이 얼마나 적절하
환경이나 여건 속에서 어떻게 성장해 왔는가 하는 것은 그 사람의 성격형성에 상당한 영향을 미치게 된다. 그러므로 기업은 자기소개서에 나타난 가정환경과 성장과정을 통해 각 개인의 성격 또는 가치관을 파악하고, 학교생활이나 동아리활동 등을 통해 그 사람의 대인관계나 조직에 대한 적응과 성
이해가 없기 때문에 발생한다. 즉, 본인이 어떤 환경에서 성장해왔고 어떤 상태에 있는지도 모른 채 문제를 일으키게 된다. 그렇기 때문에 이번 장을 통해서 청소년 정체감 위기가 대부분의 청소년 문제를 야기하는가에 대하여 연구하고자 한다.
1. 청소년의 이해
가. 청소년이란 누구인가?
, 그 사이 청소년들은 인터넷이 제공하는 온갖 유해한 환경 속에서 무방비 상태로 노출되어 인터넷에 탐닉하게 되며, 이러한 인터넷 탐닉은 인터넷 중독으로 연결되어 새로운 사회병리 현상으로 나타나고 있다(청소년 인터넷 중독 실태와 대응 방안에 관한 연구, 대전대학교 대학원 김영희, 2002년).