Ⅰ. 서 론
여기서 말하는 인지이론이라고 하는 것은 아들러의 개별심리학, 엘리스의 이성 및 감성 정신치료, 워너의 이성적 개별사회사업, 글래서의 현실치료, 그리고 그 밖에 감정이나 행동 등을 사고의 산물로 보는 사람들의 사고체계를 포함하는 통합적 범주이다. 여기에 과제내주기, 강화, 보상,
Ⅰ. 서 론
현대 사회의 변화 중에서 교육에 가장 직접적으로 영향을 미치는 변화의 하나가 지식․정보의 폭발적 증가와 노후화라고 할 수 있다. 문관룡(1995)에 의하면, O. Sand는 인간의 지식․정보가 서기 원년을 기준으로 하여 1750년에 배증(倍增)하였고, 1900년에는 제2의 배증, 1950년에는 제3의 배
2. 사회복지실천모델의 적용
* 모델 : 선택된 몇몇 개념이나 명제들 간의 제한된 관계나 부분적인 예측만을 나타내는 불완전한 이론 또는 이론의 전 단계
☆ 사회복지실천모델 : 사회복지적 개입의 실천과 관련된 일년의 개념과 원리, 개입 절차 등을 체계적으로 조직해 놓은 것으로 어느 특정 이론에
행동주의 심리학은 파블로프의 영향을 받아 1913년에 왓슨에 의하여 처음 체계적으로 제창되어 손다이크 등에 의하여 발전하였다. 왓슨을 중심으로 한 행동주의를 고전적 행동주의라 하고, 1930~40년대의 유기체의 반응을 중시한 행동주의를 신행동주의라 하여 헐, 가들리, 스키너 등이 이에 속한다. 행동
조건 반사(Unconditional Reflexes) - 선천적이고 영구적인 반사, 동종의 구성원에게 모두 똑같이 발현, 비학습적
• 한 시행(Trial) - CS와 US를 한 번 짝지어 제시하는 것 ← 이절차를 파블로프식 조건형성(Pavlovian Conditioning), 고전적 조건형성(Classical Conditioning), 반응적 조건형성(Respondent Conditioning) 이라함
I. 개 요
: 호랑이는 죽어서 가죽을 남기고, 사람은 죽어서 이름을 남긴다는 말이 있다. 저명한 행동주의 심리학자 Skinner는 모든 유기체의 공통된 존재 목적을 생존이라고 보았다. 즉, 살아있는 생명체는 살아남기 위해, 자신의 종족을 보존하기 위해 존재하며, 이를 위해 변화한다는 것이다. 생명체를
조건화라고 한다.
① 무조건반사(unconditioned reflex)
‧ 무조건 자극에 의한 반응
ex. 입속의 먹이(무조건 자극 : UCS)에 대한 침분비반응(무조건 반응 : UCR)
② 조건반사(conditioned reflex)
‧ 과거의 경험에 의존. 뇌에서 새롭게 형성된 연합(association)에 기초를 둠.
ex. 개에게 부저 소리
학문의 배경과 활동
위스콘신 대학교에서 농업경영과 농업기술을 배웠으나 뉴욕시 유니온 신학교 시절에 심리학과 정신의학에 관심을 가졌다. 2년 후 신학교를 떠나 컬럼비아 대학교 사범대학에서 석사학위(928) 및 박사학위(1931)를 받았다. 박사학위를 마치는 동안 뉴욕 주 로체스터의 어린이 학대방
▶ 무조건 자극(Unconditional Stimulus: UCS):
유기체로부터 자연적이고 자동적인 반응(automatic response)을 인출시키는 자극. 학습이 필요하지 않음 ex) 음식, 성적 자극
▶ 무조건 반응(Unconditional Response: UCR):
무조건 자극(UCS)에 의해 인출되는 자연적이며 자동적 반응. 학습이 필요 없이 일어남.
조건 반사설
공복의 상태인 개를 묶어 놓고 개에게 벨 소리를 들려주는 일을 반복(40~60회)하였더니 나중에는 음식을 주지 않고 벨소리만 들려주어도 개는 침을 분비하게 되었다.
◦무조건자극(Unconditioned Stimulus :U.C.S)
학습하지 않고 자동적으로, 자연적으로 반응하게 하는 자극
예)고기를 보여